论语文教学策略的树人效应

思考语文教学策略 ,必须正视这样几个问题 :一是策略的目标是放在如何获取知识还是如何运用知识 ;教学中着力解决某个问题还是致力于解决某类问题 ;把生活引进语文学习还是把语文学习当成生活。语文教育是树人的教育 ,教学策略应充分发挥其树人效应。为此 ,要认识学生成长的规律 ,要研究语文教育到底能为学生的成长做些什么 ?成长教育中的语文教学策略可以归结为四个字 :品、评、悟。

语文教学中的树人效应

语文教学具备树人的效应，在语文教学中立德树人，渗透思想道德教育，它能培养学生的爱国主义情感，增强其责任意识：能培养学生集体主义荣誉感；能对学生进行珍爱生命的意识教育；也能对学生进行感恩教育。