我是有生命的人——幼儿园中班“三生教育”活动设计

【设计意图】 自我保护能力是我们每一个人在社会生活中保护个体生命的最基本的能力之一。幼儿园中班的孩子生活自理能力较弱，在日常生活中往往容易发生意外安全事故，甚至威胁到他们的生命。加强幼儿自我保护意识的培养，使他们学会保护身体、爱惜生命，是他们顺利参加幼儿园学习及生活、解决家长后顾之忧的前提。本设计旨在通过“我是有生命的人”这一教学活动，让孩子们认知生命、珍爱生命。

安全责任是高中家教的必修课

每位家长都重视孩子的安全，安全教育相比其他教育是“1”，没有了这个“1”，其他的都会成为“0”。目前广泛开展的中小学公共安全教育的重要作用是培养中小学生的公共安全意识，帮助孩子们掌握自救自护方法和事后处理技能，提高孩子们面临突发安全事件自救自护的应变能力。