我的治班“三字经”

作为班主任，要想管好班，育好人，除了身正为范外，更重要的是应当和学生建立民主平等的师生关系，做到以“辛”治班，因材施教；以“心”治班，亲近学生；以“行”治班，树立威望。

做一名出色的班主任

本文主要是围绕怎样做一名出色的班主任来展开，通过做一个有爱心的班主任、树立威望、因材施教和以身作则几点来谈做班主任的一些个人体会。

怎样当好孩子的第一任“老师”

素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为班集体灵魂的老师应该充分认识到自己所承担的历史重任。然而小学教育是基础教育，是每一个公民接受教育的起点。小学教育的优劣，关系到人的一生，自然也关系到社会的进步和发展。我国社会主义建设日新月异的突飞猛进已经向基础教育提出了更高的要求，教育改革已在我们身边轰轰烈烈地开展起来。那做为最前沿的小学老师，又该怎样做好自己的工作，成为一名合格称职的老师呢？

浅谈小学班主任德育工作

小学班主任面对6、7岁-11、12岁的儿童,工作更加繁重。我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来,那么,如何开展小学班主任工作就至关重要。