“三教”改革背景下的校企“双元”合作活页式《公路工程造价》教材开发与实践研究

“三教”改革背景下,教材建设尤为重要,会直接影响教师的教法改革,教材是教学内容的支撑和依据,是教学改革的重要载体和体现形式,是实施“三教改革”的重要载体。对于“活页式教材”的开发和应用,本文拟通过企业调研与企业合作深度剖析道路桥梁工程技术专业课程公路工程造价的活页式教材开发过程,建立该课程的活页式教材系统化开发建设流程,为相应专业课程活页式教材建设提供借鉴。

新型活页式教材开发的困境、要义及实施对策

职业教育的类型定位要求新型活页式教材开发在框架选择、知识呈现、学习工具和环境构建等方面遵循系统性、目标性和普适性等原则。基于对新型活页式教材开发面临的困境和基本要义的梳理,拓宽实践路径应当从课程思政、职业情境、生产工序、职业标准和呈现形式等五个方面切入,坚持岗课赛证融合,促进互联网更好地赋能职业教育的发展,实现教材、教师、教法的同步提升。