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经管专业Seminar教学法与校企“多师同堂”协同教学模式探究
被引量:
3
1
作者
潘雅琼
《教育教学论坛》
2020年第15期262-263,共2页
Seminar教学法与校企"多师同堂"的协同教学,是经管专业加强理论与实践融合,培养复合型人才的有效途径。文章梳理Seminar教学法和"多师同堂"的内涵及实施现状,分析两者协同对学生、教师和企业的意义,从校企"多...
Seminar教学法与校企"多师同堂"的协同教学,是经管专业加强理论与实践融合,培养复合型人才的有效途径。文章梳理Seminar教学法和"多师同堂"的内涵及实施现状,分析两者协同对学生、教师和企业的意义,从校企"多师同堂"Seminar教学法的组织实施和创新方面,探究两者协同教学模式的设计方案。
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关键词
SEMINAR教学法
校企“多师同堂”
协同教学
经管专业
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题名
经管专业Seminar教学法与校企“多师同堂”协同教学模式探究
被引量:
3
1
作者
潘雅琼
机构
武汉科技大学管理学院
出处
《教育教学论坛》
2020年第15期262-263,共2页
基金
湖北省高等学校省级教学研究项目《“互联网+教育”背景下Seminar教学法在经管类课程中的探索与实践》(2017257)
湖北省教育科学规划课题《“微课+翻转课堂”教学模式下经管类课程教学改革研究》(2017GB017)的阶段性研究成果。
文摘
Seminar教学法与校企"多师同堂"的协同教学,是经管专业加强理论与实践融合,培养复合型人才的有效途径。文章梳理Seminar教学法和"多师同堂"的内涵及实施现状,分析两者协同对学生、教师和企业的意义,从校企"多师同堂"Seminar教学法的组织实施和创新方面,探究两者协同教学模式的设计方案。
关键词
SEMINAR教学法
校企“多师同堂”
协同教学
经管专业
Keywords
Seminar Teaching method
school-enterprise Team Teaching
collaborative teaching
Economics and Management specialty
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
经管专业Seminar教学法与校企“多师同堂”协同教学模式探究
潘雅琼
《教育教学论坛》
2020
3
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