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校企“混编”双导师教学创新团队的建设路径研究
被引量:
4
1
作者
李培兰
《创新创业理论研究与实践》
2021年第12期193-195,共3页
职业教育要"深化产教融合,校企合作",培养"适销对路"人才,精准服务地方产业。作为时下新兴的教育模式,无论是"现代学徒制"还是"企业学院",它的发展都离不开教学团队的支撑。该文重点对校企&qu...
职业教育要"深化产教融合,校企合作",培养"适销对路"人才,精准服务地方产业。作为时下新兴的教育模式,无论是"现代学徒制"还是"企业学院",它的发展都离不开教学团队的支撑。该文重点对校企"混编"双导师创新团队的建设路径进行探究,为新兴教育模式下师资队伍的建设提供些许借鉴。
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关键词
校企“混编”
双导师
团队建设
原文传递
题名
校企“混编”双导师教学创新团队的建设路径研究
被引量:
4
1
作者
李培兰
机构
盐城机电高等职业技术学校
出处
《创新创业理论研究与实践》
2021年第12期193-195,共3页
基金
职业学校“企业学院”建设及协同育人机制的研究,B-b/2020/03/48
文摘
职业教育要"深化产教融合,校企合作",培养"适销对路"人才,精准服务地方产业。作为时下新兴的教育模式,无论是"现代学徒制"还是"企业学院",它的发展都离不开教学团队的支撑。该文重点对校企"混编"双导师创新团队的建设路径进行探究,为新兴教育模式下师资队伍的建设提供些许借鉴。
关键词
校企“混编”
双导师
团队建设
Keywords
University-enterprise"mixed"
Double tutor
Team construction
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
校企“混编”双导师教学创新团队的建设路径研究
李培兰
《创新创业理论研究与实践》
2021
4
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