校企共建高职学生顶岗实习考核体系的效果检视与建议——以南通农业职业技术学院为例

校企共建高职学生顶岗实习考核体系的重要意义包括有利于提高顶岗实习的质量、有利于提高校内外专兼职教师的职业素养和业务水平、有利于提高校企合作的实效性等。该考核体系的实施取得了良好的效果,但也存在一些不足。应从以下三个方面提高该考核体系的实效性:1)政府层面,应进一步出台有关政策,鼓励企业参与管理、监控和考核的积极性;2)学校层面,应进一步加强对学生顶岗实习的管理与考核;3)企业层面,应进一步提高思想认识,端正接纳学生实习的动机。

高职院校学生党员顶岗实习期考核评价体系的构建

切实做好顶岗实习期学生党员的教育、培养和考核工作,建立健全学生党员考核评价体系,是高职院校学生党建工作的一个重要任务。提出建立学生党员顶岗实习期考核评价体系,将学生党员的考核建立在支部评价、企业评价、网上评价及指导教师评价的基础上,增强了考核评价的科学性与实效性,是一种行之有效的教育、培养和管理的手段,对学生党员顶岗实习期的考核评价全面、科学、客观、富有成效。

高职学生顶岗实习质量考核评价问题研究

顶岗实习是高职教育的重要实践环节,顶岗实习的质量直接影响到人才培养质量。构建适合高职教育需要的学生顶岗实习质量评价体系,对于规范顶岗实习管理,提高人才培养质量具有重要的现实意义。

高职学生学前教育顶岗实习考核评价体系的构建

通过顶岗实习,学生可以切身深入到自己的工作当中,进一步了解自己所学专业所需要的素质和能力,从而能够更有方向、有目的性的提升自己的综合能力,所以说,更新教学理念,创新教学方式,积极培养同学们的实践和创新能力,为顶岗实习构建合理的、有目的性的、有可实施性的考核方式,是现在的当务之急。文章通过对于高职学生,学前教育专业顶岗实习考核评价体系的探究,明确了学生的考核评价体系,以便于落实顶岗实习,使顶岗实习切实起到提高学生实践能力的作用。

现代学徒制下高职会计专业校企共建实训基地分析

现今,高职会计专业校企共建实训基地是培养我国会计专业人才的重要途径,不仅有效解决了高职院校会计专业学生顶岗实习艰难的现状,还有效提高了高职院校会计专业的毕业生的毕业就业率。本文首先分析了高职会计专业校企合作的现状,然后对现代学徒制下高职会计专业校企共建的两种实训基地进行了探究,最后对现代学徒制下高职会计专业校企共建实训基地的意义进行了讨论,以期能够为相关人员提供借鉴价值。

高职学生校外顶岗实习360度考核评价系统设计

顶岗实习是落实高职院校人才培养的重要战略,是学校教育与就业融合的重要途径,建立有效的考核评价体系,有利于高职学生校外顶岗实习的监督和管理。本文以360度考评系统为例,分析了当前高职院校学生校外顶岗实习评价体系中存在的问题,进而提出高职学生校外顶岗实习360度考核评价的价值与意义,提出高职学生顶岗实习360度考核评价系统的构建,为高职院校学生校外顶岗实习的管理提供借鉴。

高职院校顶岗实习学生"2+4"应急管理体系的构建

党的十九届四中全会提出了“推进国家治理体系和治理能力的现代化”o习近平总书记指出,抗击新冠肺炎疫情是对国家治理体系和治理能力的一次大考。如何保障疫情期间顶岗实习学生的人身安全?如何保障疫情期间顶岗实习学生的培养质量?如何建立疫情期间校企实时联系沟通机制?如何开展因疫情暂时待业在家的顶岗实习学生的心理健康辅导?这些问题是需要职业院校构建应急管理体系来解决的。