论校企分开的途径选择

高校企业已成为中国高科技产业的重要力量。校企分开虽然困难重重,却是企业发展的必然要求。探讨了校企分开的途径选择。

论校企不分及校企分开的对策选择

高等院校所办企业已成为我国科技产业的主力之一。本文分析了校企不分的弊病及校企分开的难点 ,认为校企应尽可能分开 ,目标是校企完全分离 ,以利于我国产业结构的优化升级 。

校企分开改革实践评述

近两年来,校企分开问题逐渐成为普教系统人们所关心的一个热点。至于校企分开的内涵是什么?校企分开有何利弊得失?校企分开有哪些途径?等等,众说纷坛,看法不一。现将本市近年来有关校企分开改革实践的部分观点作一综述。

防范高校财务风险的制度措施探析

高校财务风险包括营运风险、负债风险和投资风险,分析产生这些风险的原因,在于探讨从根本上防范高校财务风险的制度措施,如实行高校法人地位独立、绩效预算、校企分开、年度审计等。

高校产业管理的问题与对策

管理体制不顺、产权不清、资产管理失控、重投入轻管理,是校办企业发展过程中比较突出的弊病,如何解决这些问题,并从体制和根源上来解决这些问题,一直困惑着高校产业管理者。“一校两制”、政企分开,成立资产经营管理公司,明确责权有效整合资源等是解决校办企业良性发展的有效途径。

校办产业的明天——北大青鸟集团的发展历程

校办产业是中国特定历史条件下的产物 ,已经成为我国民族产业的一支生力军。校办产业在发展过程中出现的体制、产权等问题制约了校办产业的进一步发展 ,成为必须解决的迫切问题。据此 ,结合北大青鸟集团的发展历程进行论述 。

关于发展高校科技企业的几点认识

本文结合高校科技企业管理的正反经验 ,对此类企业今后的发展提出了自己的认识 :坚持校企分开原则 ;加强骨干队伍建设 ;建立产权激励机制 ;

校办产业发展初探

一、高校校办产业发展方向目前,我国高校的校办产业按科技含量分为两类:一类是科技型产业,即以科技开发为中心,生产、销售的产品科技含量很高的企业:另一类是普通型产业,即生产销售一般性产品,产品不含有高科技成分的企业。这就是摆在我们面前的两条道路。

校办产业体制改革的基本思路

校办产业体制改革的基本思路浙江工大林宝琨一、科研管理与校办产业管理的一体化科技经济一体化的改革思路是高校科研与产业、乃至整个办学过程中面向经济、面向社会、而向市场的一个重要指导思想，也是高校贯彻“经济建设依靠科学技术，科学技术必须面向经济建设”和“发...

试论国有企业子弟学校的现状与走向

国家早期办企业的思路和方式是形成企业子弟学校现状的重要原因。目前我国为数众多的企业子弟学校普遍存在着管理机制同教育自身运行需要的矛盾。子弟学校大多处于企业力图甩掉“社会”，而社会又要求教育发展的两难境地。今后，企业子弟学校同企业分离或企业同地方联合办学是极具可行性的两种走向。

浅谈高校校办产业存在的问题

高校校办产业是在我国社会主义条件下,适应经济体制改革和劳动就业需要,按照‘’自愿组合、自筹资金。独立核算、自负盈亏、自主经营、民主管理、集体积累、自主支配、入股分红“的原则,创办和发展起来的集体经济组织。校办产业作为八十年代我国计划经济时代的新生事物应运而生,当时主要为安置回城知青、因学校征地而安置进来的近郊青年农民及学校教职工待业家属等。由干高校校办产业属集体企业,学校无法或较少投入资金,大多数企业没有规模,基础设施差,员工素质低下,发展资金非常短缺。一般公司只有几间平房商店和几个服务网点,以师生为服务对象,经营范围仅限饮食、食杂、文化用品和日用小商品等。但是在国家有关政策的扶持下,在地方政府的大力帮助下,在高校领导的重视和支持下,企业领导和员工本着因陋就简、勤俭持家、自力更生、艰苦创业的精神,立足本校,面向社会,开发周边,通过劳动积累创造财富、创造就业岗位,走出了一条具有中国特色的经济建设的道路。高校校办产业发展到今天,大多数具备一定的规模和经济效益,固定资产成几倍,甚至几十倍地增加,部分企业还发展成为经济实力雄厚的集团公司。