校企双主体工作室提升中职导游专业学生核心素养的实践研究

提升中职导游专业学生的核心素养是对接企业人才需求的必然。然而,当前传统导游课程教学问题突出,制约了导游专业学生核心素养的发展。校企双主体工作室深化校企合作,充分协调和利用好政、行、校、企四方资源,在校本实践中,通过企业调查分析研究、"三段三岗"全程合作、开发特色课程、研发特色资源,有效地促进了导游专业学生核心素养的发展。

校企双主体合作开发课程的实践研究——以“扬州景点知识与导游”课程为例

《国家职业教育改革实施方案》倡导校企"双元"合作开发课程。基于专业课证融通、能力提升、课程改革的需要,利用校企双主体工作室进行校企合作,按照校企双方拟定的开发思路,在职业资格研究、编制课程标准、开发校本教材、建设配套学材、研制实训考核软件等五方面进行"扬州景点知识与导游"课程开发。