基于“校企合作、协同共育”的风景园林专业实践教学体系改革研究*——以园林花卉学为例

应用型本科院校实践教学是教学定位的一个突破点,如何让学生将理论与实践相结合一直是学术界探讨的问题。采用“校企合作,协同共育”的实践教学体系,能为风景园林专业的发展带来新的契机。为此,文章以风景园林专业园林花卉学课程为例,论述了基于“校企合作,协同共育”的实践教学改革方法。