医电专业实践课程中校企合作方式研究

对医电专业实践课程中的校企合作方式进行研究。介绍了实践课程的设置情况、校企合作方式及作用,并以南京卫生高等职业技术学校与江苏全医佳电子商务有限公司的合作为例,总结了校企合作的改进措施,提出了实践课程中的校企合作新模式。医电专业实践课程通过不同形式的校企合作取得了较好的教学效果,但也存在一定的局限性。未来还会出现各种新的校企合作方式,如何将这些校企合作方式调整至最优并辐射更多课程乃至整个教学体系这一问题是值得思考的。

高职院校“双师”素质教师队伍建设研究——以营销专业校企合作为例

当前我国高等职业教育改革正处于重战略机遇期,高等职业教育如同雨后春笋般呈现出勃勃生机,已成为国家转方式、调结构和民生改善的战略举措。而其中的核心影响因素则是师资力量,高水平的高职院校师资必将铸就高水平的高职教育。本文梳理了双师素质教师研究历程和培养现状,借鉴了发达国家职业教育培养教师的方式,进而对我国高职院校双师素质教师的培养路径进行探析。

北京市工贸技师学院的十一种校企合作形式

北京市工贸技师学院是一所跨行业培养技术技能型的高级技工学院,共分为轻工、服务和机电三个分院,为不同行业培养技术型人才,笔者负责的是机电分院数字媒体系所有相关'新型学徒制'的校企合作方面的工作,下面笔者与同行分享机电分院数字媒体系校企合作方面的相关经验。学院数字媒体系共分为三个专业:计算机网络应用专业、珠宝鉴定与营销专业和计算机动画制作专业。校企合作是职业院校培养高素质技能型人才的重要模式,也是实现职业院校培养目标的根本途径。

民办高职院校校企合作运行机制研究

高职院校承担着我国专业化人才的培养任务,在当前形势下,也对高职院校的人才培养提出了更高的要求。在高职院校的发展过程中,校企合作是其中的重要组成部分。一方面,企业参与高校人才培养,提升人才的实用性,另一方面,高校教育融入企业合作的方式,能够提升高校人才的培养质量。因此,对于民办高职院校来说,校企合作能够提升人才的就业率,为高职院校的发展源源不断的注入活力。就当前来说,我国民办高职院校的校企合作方式,还是处于初级阶段,还有很多问题需要解决和处理。本文主要从我国民办高职院校校企合作运行机制中存在的问题以及民办高职院校校企合作运行机制创新措施,这两方面进行了详细阐述。

数字化转型背景下城市建设与管理创新研究

随着产业数字化、数字产业化的趋势越来越明显,数字技术与产业深度融合,正在快速发展,进一步迈入 了“黄金时代”。数字经济建设也已成为中国经济发展的潜在核心动力,也将会成为我国社会未来发展最重要的 支撑。伴随着国家经济几十年以来的高速增长,郑州的经济社会发展也同样步入了快速发展轨道。人才培养对区 域经济发展起到的关键作用,以“数字技术产教融合”为切入点,为解决数字化转型背景下城市建设与管理的区 域性发展问题提供一些思路和见解。