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基于校企合作群的高职办学体制机制的研究
被引量:
11
1
作者
黎志键
梁建和
《中国成人教育》
北大核心
2013年第8期96-97,共2页
高职院校与企业双方利益是否有平衡点、合作激励机制是否存在,是决定校企能否长期合作的重要因素,而校企合作办学的体制和机制决定了合作效益能否最大化。本文概括了校企合作具体的实施过程和取得的成效,对校企合作群管理体制和运行机...
高职院校与企业双方利益是否有平衡点、合作激励机制是否存在,是决定校企能否长期合作的重要因素,而校企合作办学的体制和机制决定了合作效益能否最大化。本文概括了校企合作具体的实施过程和取得的成效,对校企合作群管理体制和运行机制进行了有益的探索,以其通过探讨高职教育改革与人才培养的问题,分享经验,启迪智慧。
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关键词
校企合作群
管理体制
运行机制
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职称材料
基于校企合作群的高职汽车类高技能应用型人才培养模式研究
被引量:
5
2
作者
梁建和
姜金堂
《广西教育》
2013年第31期91-92,共2页
分析人才培养模式和校企合作中存在的问题,提出基于校企合作群的合作办学思路。
关键词
高职院校
校企合作群
人才培养模式
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职称材料
基于校企合作群的订单培养模式研究与实践
被引量:
3
3
作者
姜金堂
《大众科技》
2015年第6期173-175,共3页
"订单培养"是21世纪初在职业院校中出现的一种新型的校企合作人才培养形式,订单式培养也叫"人才定制",是明确就业去向、针对就业岗位的工作能力培训,提高了人才培养的针对性和实用性,实现学校、用人单位与学生的&qu...
"订单培养"是21世纪初在职业院校中出现的一种新型的校企合作人才培养形式,订单式培养也叫"人才定制",是明确就业去向、针对就业岗位的工作能力培训,提高了人才培养的针对性和实用性,实现学校、用人单位与学生的"三赢"。但是,由于受运行管理、教学资源、人才需求等方面的限制,往往"订单培养"无法达到预期效果。文章从创新订单培养模式着手,以校企合作群的方式扩大合作领域,解决"合作难"的问题。
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关键词
校企合作群
订单培养
模式
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职称材料
校企合作群办学模式研究——以广西水利电力职业技术学院为例
4
作者
梁建和
肖翔
《广西教育》
2014年第31期106-107,共2页
分析校企合作群办学思路,总结校企合作群办学措施、特点及成效,提出具有重大现实意义和应用价值的校企合作群办学模式。
关键词
校企合作群
双主体办学模式
办学思路
办学
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职称材料
基于校企合作群的汽车类专业办学模式研究与实践
被引量:
1
5
作者
肖翔
杨青
《轻工科技》
2014年第12期175-176,共2页
校企合作群的建立是校企合作模式发展到一定阶段的必然产物。论述校企合作群建立、运行和管理的模式,对汽车类专业办学模式改革与创新、建立长效的运行机制提出独特的见解,为全面提高校企合作的实效和人才培养质量提供有价值的参考。
关键词
校企合作群
汽车类专业
办学模式
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职称材料
题名
基于校企合作群的高职办学体制机制的研究
被引量:
11
1
作者
黎志键
梁建和
机构
广西水利电力职业技术学院
广西水利电力职业技术学院机电系
出处
《中国成人教育》
北大核心
2013年第8期96-97,共2页
文摘
高职院校与企业双方利益是否有平衡点、合作激励机制是否存在,是决定校企能否长期合作的重要因素,而校企合作办学的体制和机制决定了合作效益能否最大化。本文概括了校企合作具体的实施过程和取得的成效,对校企合作群管理体制和运行机制进行了有益的探索,以其通过探讨高职教育改革与人才培养的问题,分享经验,启迪智慧。
关键词
校企合作群
管理体制
运行机制
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
基于校企合作群的高职汽车类高技能应用型人才培养模式研究
被引量:
5
2
作者
梁建和
姜金堂
机构
广西水利电力职业技术学院
出处
《广西教育》
2013年第31期91-92,共2页
文摘
分析人才培养模式和校企合作中存在的问题,提出基于校企合作群的合作办学思路。
关键词
高职院校
校企合作群
人才培养模式
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
基于校企合作群的订单培养模式研究与实践
被引量:
3
3
作者
姜金堂
机构
广西水利电力职业技术学院
出处
《大众科技》
2015年第6期173-175,共3页
基金
2011年新世纪广西高等教育教改工程项目(2011JGB230)的研究成果
文摘
"订单培养"是21世纪初在职业院校中出现的一种新型的校企合作人才培养形式,订单式培养也叫"人才定制",是明确就业去向、针对就业岗位的工作能力培训,提高了人才培养的针对性和实用性,实现学校、用人单位与学生的"三赢"。但是,由于受运行管理、教学资源、人才需求等方面的限制,往往"订单培养"无法达到预期效果。文章从创新订单培养模式着手,以校企合作群的方式扩大合作领域,解决"合作难"的问题。
关键词
校企合作群
订单培养
模式
Keywords
University-enterprise cooperation group
order type training
mode
分类号
C96 [经济管理—人力资源管理]
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职称材料
题名
校企合作群办学模式研究——以广西水利电力职业技术学院为例
4
作者
梁建和
肖翔
机构
广西水利电力职业技术学院
出处
《广西教育》
2014年第31期106-107,共2页
文摘
分析校企合作群办学思路,总结校企合作群办学措施、特点及成效,提出具有重大现实意义和应用价值的校企合作群办学模式。
关键词
校企合作群
双主体办学模式
办学思路
办学
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
基于校企合作群的汽车类专业办学模式研究与实践
被引量:
1
5
作者
肖翔
杨青
机构
广西水利电力职业技术学院
出处
《轻工科技》
2014年第12期175-176,共2页
文摘
校企合作群的建立是校企合作模式发展到一定阶段的必然产物。论述校企合作群建立、运行和管理的模式,对汽车类专业办学模式改革与创新、建立长效的运行机制提出独特的见解,为全面提高校企合作的实效和人才培养质量提供有价值的参考。
关键词
校企合作群
汽车类专业
办学模式
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于校企合作群的高职办学体制机制的研究
黎志键
梁建和
《中国成人教育》
北大核心
2013
11
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职称材料
2
基于校企合作群的高职汽车类高技能应用型人才培养模式研究
梁建和
姜金堂
《广西教育》
2013
5
下载PDF
职称材料
3
基于校企合作群的订单培养模式研究与实践
姜金堂
《大众科技》
2015
3
下载PDF
职称材料
4
校企合作群办学模式研究——以广西水利电力职业技术学院为例
梁建和
肖翔
《广西教育》
2014
0
下载PDF
职称材料
5
基于校企合作群的汽车类专业办学模式研究与实践
肖翔
杨青
《轻工科技》
2014
1
下载PDF
职称材料
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0
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