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产教融合背景下艺术设计类“双师型”教师校企多元评价机制研究
被引量:
1
1
作者
石丽娟
吕洋
王强
《美术教育研究》
2023年第1期112-114,共3页
建立科学合理的艺术设计类“双师型”教师评价机制是加强教师队伍建设的关键环节和重要保障,探索相关部门师德师风评价、行业企业专业技能与实践能力评价,以及高职院校师资能力和科研能力评价相结合的艺术设计类“双师型”教师的多元评...
建立科学合理的艺术设计类“双师型”教师评价机制是加强教师队伍建设的关键环节和重要保障,探索相关部门师德师风评价、行业企业专业技能与实践能力评价,以及高职院校师资能力和科研能力评价相结合的艺术设计类“双师型”教师的多元评价机制,有助于设置科学合理的评价认定标准,建立有效、完善的监督机制。
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关键词
产教融合
艺术设计“双师型”教师
校企多元评价机制
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职称材料
题名
产教融合背景下艺术设计类“双师型”教师校企多元评价机制研究
被引量:
1
1
作者
石丽娟
吕洋
王强
机构
上海工艺美术职业学院
出处
《美术教育研究》
2023年第1期112-114,共3页
基金
2020年度上海市教育科学研究一般项目“产教融合背景下应用型高校艺术设计类‘双师型’教师分层聘任标准与考评机制研究”(项目编号:C20136)研究成果。
文摘
建立科学合理的艺术设计类“双师型”教师评价机制是加强教师队伍建设的关键环节和重要保障,探索相关部门师德师风评价、行业企业专业技能与实践能力评价,以及高职院校师资能力和科研能力评价相结合的艺术设计类“双师型”教师的多元评价机制,有助于设置科学合理的评价认定标准,建立有效、完善的监督机制。
关键词
产教融合
艺术设计“双师型”教师
校企多元评价机制
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
J50-4 [艺术—艺术设计]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
产教融合背景下艺术设计类“双师型”教师校企多元评价机制研究
石丽娟
吕洋
王强
《美术教育研究》
2023
1
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