高职院校区域文化研究与校企文化接轨

高职院校结合学校的专业特色开展区域文化研究,有利于形成兼具学校的个性与区域共性的特色校园文化品牌,进而可通过增强校企互动、推进文化产业化、引入CIS系统等手段,系统的加强校企双方在文化领域的合作,实现校企文化接轨。

基于“影子工厂”服装企业生产管理的教学实践

通过"影子工厂"构架要素的思考和实践典型实例的评析,阐述以"影子工厂"作为载体的一整套以学生为主体、教师为辅助的实践教学方式,全面发挥学生的主观能动性,为学生提供了一个理论与实践相结合的便于自主创新的平台。课程运用实验室较先进的服装生产设备,通过企业组建和产品确定,贴近企业的模拟流水线生产实践,将各门专业技术课程内容融会贯通地联系起来,对服装行业生产的各个重要环节有一个更为深入的理解,实现教学与产业相结合,培养了学生的动手能力和团队合作精神,使学生毕业后能更快地投入到实际工作中去,促进校企接轨。

浅谈艺术类专业复合型人才培养

我国目前的高校人才培养方式比较单一,侧重专业培养,而对于与社会与工作实际接轨的其他技能关注较少,艺术类专业的培养模式相对更侧重专业能力,忽略了实际工作需求,课程设计与培养方向来说比较单一,为了更好地培养学生,我们需要从认知与课程设计着手,通过结合企业需求的角度,明确我们的人才培养方向,并且制定出符合培养方向的课程制度,培养出与社会和企业接轨的复合型人才。

浅谈职高计算机教学适应社会行业需求

中等职业技术学校面向社会各行业培养大量合格的、技能型的人才,而计算机作为信息时代的主要载体和工具,要求中职各个非计算机专业的计算机辅助课程的设置,教材的更新,师资的要求,都要以行业需求为导向,与企业接轨,培养目标要紧跟着市场走。

浅谈高职院校引进7S管理的必要性和可行性

高职院校是培养社会需求的综合型人才的主要场所,学生是学校教育的主要对象,学生管理是学校教育的重要内容。企业是检验高职教育效果的标准,为更好的实现校企接轨。7S管理是一种企业常用的科学管理方式,其能够有效提升企业员工的个人行动力与综合素质。在高职院引入企业的7S管理是是提升学生职业意识、职业态度和职业道德的有效途径,是有必要的,不单单可以满足当前社会对综合型人才的需求,同时还能够提升学生的综合能力。而且实践证明是可行。现文章主要针对高职院校7s管理的必要性与可行性进行研究,以期为高职院校的学生管理工作提供一定的借鉴与参考。