博弈论视角下的校企文化合作

校企文化合作是双赢的博弈。企业文化的本质是利润的最大化,学校文化的本质是培养学生人格的自我完善、自我成长、具有强烈使命感的合格毕业生。从这个意义上讲,校企文化合作博弈就要采取某种妥协方式,找到合作切入点,在合作中,强调团体理性,效率、公平、公正,从而使合作长久而顺利地进行下去。

校企合作文化促进高职学生的可持续发展

高职院校应顺应国家和社会发展的要求,在校园文化建设中大力倡导和推进校企合作文化建设,用现代企业的优秀文化理念和社会主义核心价值体系为核心的高职校企合作文化引领和促进学生的可持续发展。

基于校企文化对接的高职特色校园文化建设的思考

高职教育作为一种与社会经济发展联系最为紧密的教育类型,其培养目标的特殊性决定了职业院校必须以就业为导向,坚持体现职业院校教育特色与企业文化融合的理念对其内涵进行建设,积极吸纳优秀企业的核心价值观,通过校企文化的对接与共融,努力创建高职特色鲜明的校园文化。

中国区域茶文化开发与外宣策略——以汉中为例

中国茶文化源远流长,不仅在中国内地有着深远的影响,对东亚各国甚至欧美主要国家的茶文化形成也有重要影响。中国区域茶文化形色各异,丰富多样,共同组成了灿烂的中国茶文化,是中国茶文化的重要组成部。发掘和开发区域茶文化有利于传统文化的传承与保护,为区域文化旅游增加特色项目。本文探讨了中国区域茶文化开发和外宣策略,以其能为博大精深的中国茶文化有所借鉴。

高职院校校企价值共同体构建思考

要进行校企之间的深度合作,需要分析其中存在的障碍,从校、企、政、地等方面的价值需求出发,依托政策和法律法规,建立起合作平台、资源共享、文化融合等的合作,进而建立起校企价值共同体。