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高校管理类专业校企深度合作模式研究 被引量:5
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作者 余博 陈韵 田卫 《湖南工程学院学报(社会科学版)》 2018年第4期109-115,共7页
校企深度合作模式对推动管理类专业应用型人才培养具有重要作用。研究分析了校企深度合作模式的内涵及实现条件,探讨了管理类专业校企合作模式存在的问题,提出了管理类专业校企深度合作模式构建,并从构建思路、构建模式和推动策略三个... 校企深度合作模式对推动管理类专业应用型人才培养具有重要作用。研究分析了校企深度合作模式的内涵及实现条件,探讨了管理类专业校企合作模式存在的问题,提出了管理类专业校企深度合作模式构建,并从构建思路、构建模式和推动策略三个方面进行了系统探讨。研究对推动高校管理类专业实践教学模式创新及应用型人才培养,具有一定的借鉴意义和参考价值。 展开更多
关键词 管理类专业 校企深度合作模式 应用型人才培养
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基于“1+X”证书制度的高职院校校企深度合作模式探析
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作者 李文欢 邹明 《经济技术协作信息》 2021年第3期29-29,共1页
“1+X”证书制度是提升职业院校人才质量的有效途径。在这一背景下,积极创新校企合作模式对保障“1+X”证书制度的顺利实施具有重要作用。本文在阐述“1+X”证书制度下校企合作的意义基础上,分析了当前校企合作存在的问题,最后提出相关... “1+X”证书制度是提升职业院校人才质量的有效途径。在这一背景下,积极创新校企合作模式对保障“1+X”证书制度的顺利实施具有重要作用。本文在阐述“1+X”证书制度下校企合作的意义基础上,分析了当前校企合作存在的问题,最后提出相关政策建议。 展开更多
关键词 校企合作 高职院校 职业院校 证书制度 积极创新 校企深度合作模式 有效途径
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创新发展背景下校企深度合作模式的探索与研究——以苏州大学应用技术学院工学院“凌志软件班”为例 被引量:4
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作者 任艳 任勇 田宏伟 《发明与创新(初中生)》 2020年第9期103-104,共2页
创新发展的背景下,校企深度合作模式的构建具有重要意义,不仅可以提升人才培养效果,还能打造优秀的创新性人才队伍,能够促使教育工作的有效实施。因此,在创新发展下应该积极构建校企深度合作模式,在学校与企业深度合作的情况下提升人才... 创新发展的背景下,校企深度合作模式的构建具有重要意义,不仅可以提升人才培养效果,还能打造优秀的创新性人才队伍,能够促使教育工作的有效实施。因此,在创新发展下应该积极构建校企深度合作模式,在学校与企业深度合作的情况下提升人才培养工作水平。为了探索创新发展下的校企深度合作模式,下文以苏州大学应用技术学院工学院"凌志软件班"为例,提出几点校企深度合作的建议,旨在为教育工作的实施和发展提供帮助。 展开更多
关键词 创新发展 校企深度合作模式 苏州大学应用技术学院工学院“凌志软件班”
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校企深度合作模式及其实现途径探索 被引量:3
4
作者 邓斌 《人力资源管理》 2016年第12期20-21,共2页
人才是企业的核心竞争力。高校肩负向企业及社会提供高素质人才的使命。本文从校企深度合作模式为切入点,探究当前校企深度合作模式存在的问题,从校企合作长效机制建设、政策引导及扶持方面探索实现途径。
关键词 校企深度合作模式 实现途径
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探索高职教育校企合作模式成功之路 被引量:3
5
作者 程显峰 吴丽梅 +1 位作者 贺东伟 徐永慧 《北方经贸》 2012年第10期154-154,156,共2页
要促进校企合作向纵深发展,就应对高职院校校企合作教育模式进行改革,并加以实施。通过"引企入校、引产入教、工学交替",实现校企深度合作。
关键词 高职教育 校企深度合作模式 机制 研究
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从企业参与高职教育路径的视角分析校企合作模式
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作者 隋维林 黄尧 +1 位作者 唐可可 金伟 《才智》 2014年第4期315-315,共1页
高职院校要培养出符合社会需求的人才就必须寻找出职业教育的本质和基本规律,找出适合职业院校教育应遵循的基本范式,积极探索校企深度合作模式,实现校企合作的利益平衡点、互补优势、共享资源,校企文化融合对学生的熏陶,提高职业教育... 高职院校要培养出符合社会需求的人才就必须寻找出职业教育的本质和基本规律,找出适合职业院校教育应遵循的基本范式,积极探索校企深度合作模式,实现校企合作的利益平衡点、互补优势、共享资源,校企文化融合对学生的熏陶,提高职业教育的教学质量。 展开更多
关键词 企业参与 高职教育 校企深度合作模式
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