高职校企混合所有制二级产业学院建设研究

由于我国政府对职业教育长期投入不足、企业实力提升对技能型人才的迫切需求等原因,近年来,我国高职院校进行了建立校企混合所有制二级产业学院的初步探索。但是,目前二级产业学院存在着法律地位不明确、行政色彩浓厚、缺乏现代治理方式与治理结构、缺乏市场化运行机制、校企各层次合作不平衡等问题,需要在分析高职校企混合所有制二级产业学院优势的基础上,积极引导、创造环境,构建完善的校企共建二级产业学院的法律及制度体系,坚持通过市场机制促进合作,逐步建立现代治理方式与治理结构,创新市场化运行机制。

高职校企混合所有制型产学研基地建设研究

为研究如何建设好高职校企混合所有制型产学研基地,首先介绍了高职产学研基地的理论基础和发展,继而分析现有高职产学研基地建设存在的问题,并指出了高职校企混合所有制型产学研基地的优势,最后,进一步说明如何建设高职校企混合所有制型产学研基地。

校企合作混合所有制二级学院建设可行性分析——以渤海船舶职业学院与中国船舶重工集团为例

校企合作共建混合所有制二级学院是职业教育发展的一个新路径。阐述混合所有制二级学院的内涵及特征;分析以渤海船舶职业学院与中国船舶重工集团共建混合所有制二级学院的合作基础及可行性。

校企混合所有制创新创业教育基地建设模式研究

校企混合所有制是一种新的形式,这种形式具有多方面的优势,实现了创新创业教育模式的创新,但是在发展中还存在一些问题,需要有相应的解决措施。

高职院校混合所有制办学模式下校企合作探索

混合所有制办学模式是高职院校基于产教融合、校企合作的创新与发展。根据当前高职院校混合所有制办学的理论研讨与实践进展,分析当前混合所有制办学在政策层面、法律层面和治理层面所面临的现实困境,提出了针对校企双方合作治理结构、利益分配、产权划分等关键问题的针对性策略。