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高职院校“校企联合会”运行机制研究与实践
被引量:
3
1
作者
侯秀安
《濮阳职业技术学院学报》
2013年第2期118-121,共4页
高职院校与企业的深度融合是所有高职教育改革和发展的重要途径。濮阳职业技术学院针对校企深度融合的难题,分析校企合作运行机制存在的主要问题和不足,探索建立了"校企联合会"这一运行机构,解决了校企合作中"缺失合作...
高职院校与企业的深度融合是所有高职教育改革和发展的重要途径。濮阳职业技术学院针对校企深度融合的难题,分析校企合作运行机制存在的主要问题和不足,探索建立了"校企联合会"这一运行机构,解决了校企合作中"缺失合作机构、管理制度不到位、出现多方主体、校企利益不对等、合作流于形式"等瓶颈问题,初步实现了校企共赢,校企合作效益和质量显著提高。
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关键词
高职
校企
合作
校企联合会
深度融合
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题名
高职院校“校企联合会”运行机制研究与实践
被引量:
3
1
作者
侯秀安
机构
濮阳职业技术学院
出处
《濮阳职业技术学院学报》
2013年第2期118-121,共4页
基金
2012年度河南省高等教育教学改革研究项目(河南省教育厅教高[2012]268号)
文摘
高职院校与企业的深度融合是所有高职教育改革和发展的重要途径。濮阳职业技术学院针对校企深度融合的难题,分析校企合作运行机制存在的主要问题和不足,探索建立了"校企联合会"这一运行机构,解决了校企合作中"缺失合作机构、管理制度不到位、出现多方主体、校企利益不对等、合作流于形式"等瓶颈问题,初步实现了校企共赢,校企合作效益和质量显著提高。
关键词
高职
校企
合作
校企联合会
深度融合
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
高职院校“校企联合会”运行机制研究与实践
侯秀安
《濮阳职业技术学院学报》
2013
3
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