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卓越机械工程师培养之校企深度融合的探索
1
作者
李松柏
李建强
《教育界(高等教育)》
2013年第6期18-19,共2页
校企深度融合是卓越工程师培养计划实施的关键。本文以机械设计制造及自动化专业为切入点,分析了目前校企合作的现状及成因。针对卓越机械工程师的培养方案要求,提出了保障措施,通过构建校企联合培养体,使企业主动与高校合作,共同...
校企深度融合是卓越工程师培养计划实施的关键。本文以机械设计制造及自动化专业为切入点,分析了目前校企合作的现状及成因。针对卓越机械工程师的培养方案要求,提出了保障措施,通过构建校企联合培养体,使企业主动与高校合作,共同承担培养责任,也为其他专业卓越工程师的培养提供借鉴。
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关键词
卓越工程师
校企联合培养体
企业实践
培养
模式
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职称材料
题名
卓越机械工程师培养之校企深度融合的探索
1
作者
李松柏
李建强
机构
湖南长沙中南大学机电工程学院
广东惠州TCL通讯科技控股有限公司
出处
《教育界(高等教育)》
2013年第6期18-19,共2页
基金
本文系国家社科基金“十一五”规划2009年度教育学重点课题委托项目(项目编号:AAA090198)
文摘
校企深度融合是卓越工程师培养计划实施的关键。本文以机械设计制造及自动化专业为切入点,分析了目前校企合作的现状及成因。针对卓越机械工程师的培养方案要求,提出了保障措施,通过构建校企联合培养体,使企业主动与高校合作,共同承担培养责任,也为其他专业卓越工程师的培养提供借鉴。
关键词
卓越工程师
校企联合培养体
企业实践
培养
模式
分类号
TH12-42 [机械工程—机械设计及理论]
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作者
出处
发文年
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1
卓越机械工程师培养之校企深度融合的探索
李松柏
李建强
《教育界(高等教育)》
2013
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