高职校企订单班学生职业忠诚调查分析及对策——以沙洲职业工学院机械类专业为例

通过对高职院校校企订单班学生就业情况进行调研,发现订单班学生的职业忠诚度较比同类毕业生高,但仍有一定的提升空间。结合校企合作中一些行之有效的做法,对如何提高校企订单班的效果,提高学生的职业忠诚度提出对策和建议。

高职学院校企合作订单班管理的探索与实践

校企合作订单班是职业教育的基本特征和可持续发展的重要途径,而订单班学生管理的绩效水准直接影响了校企合作的可持续性,文章对中都物流经理订单班的管理实践效果进行了分析总结,探索出了校企合作订单班有效的管理方法。

高职校企合作订单班绩效管理指标体系的构建研究

校企合作订单班是提高人才培养工作水平的有效途径之一,因此,如何有效管理学生,充分调动广大学生积极性,真正学有所成,学有所用,实现校企合作人才培养目标非常关键。本文通过设计校企合作订单班绩效管理指标,激励学生按照制定的目标努力,提高学生的个人和团体绩效,实现学生全面发展。

校企合作订单班学员流失问题研究——以广州赛拾国际货运代理有限公司为例

由于人力资源在市场中的稀缺,人力资源在组织管理中的重要性日益凸显。许多调研结果都表明:企业能否顺畅运营的其中一个关键问题就是留住好员工。在意识到这个问题后,许多企业都开始贯彻自己的人才战略,并投入了大量的人力资源和财力资源,在高校建立校企合作订单班,在毕业生走出校门之前就先人一步筛选人才并有针对性地进行培养,在人才上的投入比以往任何时候都要多。但遗憾的是,现实总是与夙愿相矛盾,在众企业为了人才计划摩拳擦掌,准备大干一番时,却出现了订单班学员流失率过大的问题。基于此现象,找出订单班人才流失的问题所在,并总结出新的思路和途径来解决这一问题。

高职学院校企合作订单班绩效管理有效路径研究

高职学院校企合作订单班学生管理培养工作是校企合作持续发展的关键。文章分析了当前大部分校企合作订单班管理存在的问题,并总结了问题的成因,提出了校企合作订单班绩效管理建议,探究了高职学院校企合作订单班绩效管理的有效路径。

高职学院校企合作订单班管理研究

高职院校对于促进我国经济社会发展有着重要的作用,也是培养社会职业技术人才的重要摇篮.事实上以就业为基本导向是高职院校的重要方向之一.而当前很多高职院校和企业都建立了合作关系,这既有利于增强企业的经营效益,又有利于高职院校培训学生.企业和学院的联合开班培养人才的模式有效的服务了行业和社会.基于此本文就高职学院校企合作订单班管理进行了深入研究.

构建校企合作订单班学生管理工作体系--以江门职业技术学院为例

校企合作订单班是江门职业技术学院与江门格兰达硕数控有限公司在探索工学结合人才培养模式下的新形式，订单班对学院的学生管理工作引起一定的变化，从而会带来新的考验。本文就是构建创新学生管理工作体系来应对订单班对学院学生工作带来的变化。

"校企合作、协同育人"订单班人才培养模式的实践与思考--以天津城市建设管理职业技术学院工程造价专业订单班为例

当前高职院校人才培养模式的改革与探索呈现出多元化发展趋势,其中校企合作订单班人才培养模式有效地服务了行业和社会。通过对学生进行有针对性的培养,达到企业的用人需求,需要高职院校与合作企业之间进行沟通协调。从三年来校企合作订单班的管理实践中,对校企合作模式下高职学校订单班班级的管理进行探讨与分析,供职教同行借鉴参考。

“红色引擎工程”引领下高职订单班红色文化育人模式探究

武汉市第十三次党代会报告中首次提出实施"红色引擎工程"打造"红色物业",选聘一批政治素质好、热爱基层工作的大学生从事物业管理服务,逐步提高物业从业人员党员比例和文化程度。该文结合高职校企合作订单班的人才培养目标定位及特点,以物业专业职业素养教育为根本、以党建思政教育为依托,对物业管理专业订单班的文化育人模式进行探索和研究。

《商品拍摄与后期处理》课程教学模式探究

现有电子商务商品拍摄与后期处理课程的教学当中存在着理论与真实企业订单不匹配的现象,不利于中职学生的岗位职业能力的培养,对于这种(岗位不匹配或低效)教学模式我们要进行革新,以求建立一种理论与实际相符,匹配度高效教学模式——基于校企合作的订单班教学模式。通过分析现有的商品拍摄与后期处理课程的教学模式,浅谈基于校企合作的《商品拍摄与后期处理》课程教学模式。