休闲潜水人才培养“校体合作”模式研究——以岭南师范学院为例

培养休闲潜水人才是保障我国休闲潜水运动科学、健康、持续发展的基础。文章采用文献资料、访谈法、逻辑分析法等方法,对“校体合作”模式下我国休闲潜水人才—岭南师范学院休闲潜水人才培养进行研究。“校体合作”模式有效地提高了休闲潜水人才的专业素养与业务水平,在课程教材建设、师资培养及学生发展、就业等方面取得了一系列的成果。休闲潜水人才培养“校体合作”模式优势因素在于:起点高、投入大、效果好。建议加大对休闲潜水的投入,建设适合开展潜水教学实践的潜水场馆;扩大招生面,针对特色专业给予政策上的支持;加大人才引进力度,打造潜水专业师资队伍;加大人才引进力度,打造潜水专业师资队伍;积极推广“校体合作”模式,以促进我国休闲潜水运动的发展。

高职新闻专业“校媒(体)合作”人才培养模式的探索

"校媒(体)合作"是一种行之有效的新闻人才培养模式。文章分析了高职新闻专业人才培养存在的问题,阐述了高职新闻专业实施"校媒(体)合作"的具体措施及其意义。

退役运动员就业培训中资源优化配置的创新探索

退役运动员的就业培训工作是一项系统工程,首先,需要政府主导;其次,需要构建两套班子,一套是"培训管理委员会",负责管理协调与监督,另一套是"培训规划领导小组",统筹规划好实用的培训计划;再次,需要创建体、校、企多方合作的培训模式或途径;最后,需要退役运动员的积极进取,从方方面面搭建合作共赢平台,扎实有效地提升退役运动员的就业竞争力,从而能使不同类别、不同职业技能的退役运动员与社会所需的岗位优化对接,解决"出口畅"的问题,赢得"进口旺",有效促进竞技体育的可持续发展。