构建榆林学院校内化工实习实训基地的思考

校内化工实习实训基地是集实习、实训、模拟、设计、中试放大、检测等功能于一体的开放型校内实践教学基地。建设实训基地的主要作用是让学生学习化工生产的基本知识、了解设备原理和工作过程,建立起较完整的化工生产的系统概念;加强学生对有关化工设备的设计、加工、安装及性能测试方面的基本技能和知识。它对进一步培养和提高化工类学生的工程实践能力和创新能力具有很好的促进作用。

校内化工实习实训基地的建设

合肥工业大学校内化工实习实训基地是集实习、实训、设计、中试放大等功能于一体的开放型校内实践教学基地,该基地主要包括化工反应系统和化工管路拆装系统。该基地的建设和运行为工科大学生工程实践能力和创新能力的培养提供了一个很好的平台。

校内化工生产实习实训基地建设探索

校内化工实习实训基地是集实习、实训、设计、中试放大等功能于一体的开放型实践教学基地。基地的建设可以使学生学习化工生产的基本知识、了解设备原理和工作过程,建立起较完整的化工生产的系统概念;同时,基地的建设可以对学生就化工管路的设计、加工、安装等方面的基本技能进行强化训练。因此,它对进一步培养和提高化工类学生的工程实践能力有显著的促进作用。

校内化工实训基地建设的实践探索

文章根据当前化学工业的状况和它在国民经济中的重要作用，用真实的数据展示了其不容忽视的地位。而化工一线人员的培训一直都是各类职业院校和培训机构面，临的难题。南京化工职业技术学院解决这一难题的方法就是建设校内化工实训基地。

通过科研与教学的结合建设生物工程专业校内实习实训基地

工程实践能力的培养是工程教育的重要组成部分,实习实训是强化学生工程理念、培养学生综合运用知识解决生产实践问题的关键环节。为了补齐生物工程本科生在生产实践能力培养上的短板,本文提出基于科研与教学结合建设本科生校内实习实训基地的新思路,面向新一代工业生物技术行业,突出我校在生物制药、生物能源及生物基化学品方面的工程特色。"生物工程专业校内实习实训基地建设与创新"成果已取得了良好的应用效果,培养了学生的实践意识和创新精神,提高了其综合素质,同时也得到了生物企业的高度关注和重视,取得了良好的社会效益。

结合校内实习基地 强化化工原理实验的工程实践能力培养

文章根据化工原理实验的开设现状和特点,以及校内化工实习基地建设初具规模的优势,提出了结合校内实习基地,强化化工原理实验工程实践能力培养的思路。

论园林专业校内实习实训基地建设

园林专业是应用性、实践性较强的专业,专业实习是园林专业大学本科教育必备的实践教学环节,对于培养学生的施工实践能力和创新意识起着重要作用,但目前实习实训基地存在经费不足、场地对接难且管理滞后等须待解决的问题。校内实习实训基地具有设备齐全、技术先进、品种资源丰富和管理科学规范等优势,探索、发掘校内基地在园林专业本科教育培养过程中的功能,对提升园林专业的人才培养质量具有重要的现实意义。因此,应改革基地管理体制,构建基于创客及其模式的实训体系,积极创建新的实训基地,发挥好科技示范与服务功能。

校内实习基地的建设及其在化工认识实习中的作用

针对传统化工认识实习中存在的多种问题,中国石油大学胜利学院通过加强校内实习基地建设和实习方式改革的办法加以克服。校内实习基地建设包括智能化模拟工厂的建设、设备模型及拆装实验室建设、虚拟仿真实验室的建设,以及认识实习网站的搭建。通过以上建设内容,将实习过程分解为校内-企业-校内三个串联的环节。实践表明,这种实习方式更为有效地激发了学生实习的主动性和积极性,认识实习效果得到提升。

艺术设计类专业校内实训基地建设解析——评《化工设计实训指导书》

高职院校的艺术设计专业对于培养社会和企业所需要的专业艺术设计人才具有重要的作用,为了提高艺术设计专业人才培养的质量,高职院校需要对艺术设计专业教育教学模式进行改革和优化,增加学生实训练习的课时,以此来提升学生的实践操作能力。

高职校内生产性实训基地顶岗实习运行机制的探讨

校内生产性实训基地顶岗实习是高职校内实践教学的一种新形式,是实现高职"工学结合"人才培养模式的有效途径,其正常有序的运行直接关系到高职人才培养的质量。因此,高职院校应重视校内生产性实训基地顶岗实习运行机制的建设,成立多方联动管理运行机制、建立健全管理与激励机制、建立校企长效合作机制和校内顶岗实习发展性考评机制等,以确保校内顶岗实习的成效。

探讨校内生产性物流实习实训基地的建设

描述了苏州经贸职业技术学院建设校内生产性物流实习实训基地的背景,指出了建设的思路与目标,进行校企合作,共建校内生产性物流实习实训基地,"建立行业、企业、学校共同参与的机制",进一步分析了建设中要面临的问题及可能的解决途径。

高职院校校内生产性实习实训基地建设模式的探索

建设校内生产性实习实训基地是高职院校推进工学结合人才培养模式改革、彰显办学特色的重要举措。校内生产性实习实训基地建设是深化教学改革的需要,是培养学生职业素质的重要载体,是培养"双师型"教师的重要途径,是推动校企合作向纵深发展的纽带。因此,结合实际分别探讨了校内生产性实习实训基地的共建共享模式、学校主导模式和企业主导模式等3种主要建设模式的优点、缺点和具体形式;并提出人才培养是校内生产性实习实训基地建设的根本目的,校企合作是校内生产性实习实训基地建设的基本路径,互利共赢是校企共建校内生产性实习实训基地的内在动力,机制建设是校内生产性实习实训基地高效运行的保障。

本科院校化工校内实训实习基地建设实践与探索

目前,普通本科院校化工专业实习实训越来越被看重,但联系实习实训单位也越来越困难,这样我校和一些化工类高职高专院校一样,在校内建设了校内实训基地和校内实习基地,打造了进行学生实践能力培养的平台,提高了化工专业本科生实训和实习效果,保障了实践教学的顺利进行。本文对本科院校化工实训实习车间的建设实践进行探讨,为化工相关院校的实践教学提供参考。

应用电子技术专业校内生产性实习实训基地建设基础分析

本文从应用电子技术专业建设基础、专业实训基地建设基础等方面分析了湖南铁道职业技术学院应用电子技术专业校内生产性实习实训基地的建设基础,为高职院校同类专业的校内生产性实习实训基地建设提供参考。

高职校内顶岗实习实践教学模式探讨——以顺丰岭南速递实训基地为例

高职教育以培养生产、建设、管理、服务第一线所需的高等技术应用性专门人才为目标,突出实践能力的培养,而学生实践能力的培养离不开实践环节,校企共建实训基地。以企业管理模式管理实训基地,能够使学生完全按照准职业人的身份进入工作岗位,从而达到学生在校期间实践能力培养和职业养成的目标。基于此,以顺丰岭南速递实训基地为例,探讨经管类专业校内顶岗实习实践教学模式,以期促进高职人才培养质量的进一步提高。

高职精细化工专业校内实训基地建设探索

结合吉林工业职业技术学院精细化工专业校内实训基地建设的具体案例,首次提出了精细化工专业校内实训基地建设的三个模块:精细化学品小型实验模块,精细化工全国技能大赛实训模块和精细化学品生产实训模块。经过三个模块的实训,学生的专业综合实验操作技能、生产实际能力以及操作的严谨和高效性得到全面训练和提高。

应用电子技术专业校内生产性实习实训基地建设可行性分析

本文从电子信息产业结构调整与转型升级对人才需求、应用电子技术专业高素质技术技能人才培养、深化校企合作等三个方面论证了应用电子技术专业校内生产性实习实训基地建设的可行性,为同类专业的校内生产性实习实训基地建设提供参考。

构建校内实习实训基地的实践与探索

实习实训基地的建设使用、"双师型"教师队伍的建设,是提高教学质量的两大保障条件。职业教育要保证教学质量,必须重视实习实训基地建设。本文以齐河职专为例,总结提炼出了中职学校校内实习实训基地建设的原则、方法和途径。

省财支持的化工职业教育校内实训基地构建的探索

本文以省财支持的大同煤炭职业技术学院化工校内实训基地建设为例,介绍了该项目建设的思路、内容、任务与功能。通过校内实训基地的建设为教师和学生提供了真实的操作环境,符合该院"有技有力,成匠成才"的办学宗旨。

实习实训湖南化工职业技术学院开放高仿真实训基地

自6月20日以来,湖南化工职业技术学院实训基地迎来中南大学、湖南大学等高校近300名化工专业学生在此实习。湖南化工职院面向社会开放由＂模拟信号＋现场真实设备＂组成的高仿真实训基地,省内许多高校把相关专业的实训课堂搬到这里。化工实训基地设有化工单元操作实训中心和化工综合生产实训中心,以资源共享的理念,服务社会中小微企业和其他高校,