社区护理学实践教学模式的改革

目的探讨社区护理学实践教学的最佳模式,提高本科护生社区护理综合素质。方法将2002、2003级86名护生设为对照组,社区护理实践采用传统教学方法 ;将2004、2005级110名护生设为实验组,缩短理论授课时数,实施模拟实践、社区见习、社区实习的三阶段改革教学法。结果实验组实践成绩、护生对实践教学模式的认可程度显著高于对照组(均P<0.01)。结论三阶段的社区护理实践教学可提高护生实践技能及综合素质。

加强实践教学,构建实践教学平台

论文从完善实验实践教学体系的各个环节、建立校内模拟训练室、校企合作构建实践教学基地、利用现代教育技术加强实验环境建设等方面阐述了如何加强实验(实践)教学,构建完善的实践教学平台。