旅游管理专业校内综合实训的内容体系研究

旅游管理专业校内综合实训的意义在于为学生提供培养综合管理能力的训练平台,其最终目标是符合就业市场的需求。因此,设计旅游管理专业校内综合管理实训的内容体系应沿着以下思路进行:从征询就业市场对旅游管理专业毕业生的核心能力需求入手——设计以问题为导向的综合训练内容体系——设计综合实训与课程教学相结合的备选方案——在创新校内实训的运行方式中遴选好的方案。

校内综合实训促进“双师型”教师成长的研究——以辽宁理工职业学院为例

为进一步提高教育教学质量,高职院校尤其是民办高职院校,必须努力建设一支"双师型"教师队伍。校内综合实训这种校企合作、工学结合的教育教学方式,不但能显著提升学生的职业能力水平,而且也能够促进"双师型"教师的成长。

建筑工程技术专业校内综合实训探索与实践

职业教育注重培养高素质高技能人才,而建筑工程技术专业具有很强的理论性与实践性,本文通过我校建筑工程技术专业校内综合实训方案设置与实施,就如何加强学生基本理论和基本技能的培养和训练,实现工学结合,课堂教学与实训地点一体化,进行了探索与实践。

建筑工程类专业校内综合实训的探索与实践

认识实习，课堂单项实践．校内综合实训和顶岗实习是高等职业院校实践教学的重要环节。校内综合实训就是继专业课和单喷实训完成后，将其理论知识与岗位技能进行深度融合，使学生形成职业岗位能力。本文以辽宁理工职业学院建筑工程管理专业为倒，在已基于实际工作过程进行开发的校内综合实训项目前提下，开展优质实训项目，探索原有项目新的实现形式，以及配套的方案设置和评价体系。

高职院校基于生产性的校内综合实训项目建设——以军工电子设备电缆线束生产为例

"校企合作,工学结合"是我国高等职业教育的发展方向,文章针对学校自身特点,根据学校与军工企业的合作,探讨了在教学中增设生产性的校内综合实训项目的必要性,分析了现阶段实训项目存在的问题,从而提出了建设方案,力求以集中实训的方式突破以往脱离岗位需求的实践教学模式,提高本专业学生在线束岗位的专业技能。

高职建筑基于信息化的校内综合实训项目开发与实践

针对建筑工程技术专业校内综合实训课程项目开发的必要性和意义,探索了“集成箱”校内综合实训课程项目,设计了以基于真实工作情景导向“集成箱”构件制作为任务驱动的综合实训项目,实现了多课程、多角度、多环节、多层次的综合实训,培养学生综合职业能力。

高职建筑基于信息化的校内综合实训考核方法

针对建筑工程技术专业校内综合实训项目实施方案,探索了校内综合实训课程项目考核方案,以基于信息化的校内综合实训项目,实现了多维度、多元化、多层次的校内综合实训考核方法,实训项目考核重点为培养学生的自身职业素质和职业岗位综合能力。

浅析建筑工程类专业校内综合实训的探索与实践

校内综合实训是建筑工程类专业的学生在掌握一定的基础知识和专业知识后，将理论运用到实践的一种表现形式，可以使学生的理论知识和职业技能进行完美融合，能让学生有能力胜任相关的岗位，重点是加强学生的实操作业，实现理论和实践一体化，让学生有解决困难、立足行业前沿的一技之长。

关于机电一体化专业学生校内毕业综合实训的几点思考

对高职院校机电专业学生毕业综合实训教学实践进行总结,针对题目选取、教师专业水平等问题进行分析,提出了提高校内毕业综合实训质量的建议。

经管类校内仿真综合实训教学案例的分析与研究——基于浙江财经大学东方学院的教学实践

本文围绕经管类人才的知识、能力、素质结构,基于校内仿真综合实训搭建仿真商业社会环境并进行能力、素质训练的特性,以较为成熟的童车制造企业案例为基础,对经管类校内仿真综合实训教学案例的要素、特性进行研究。

经管类校内仿真综合实训课程体系架构的研究与探索——基于浙江财经大学东方学院的教学实践

经管类校内仿真综合实训，作为实践教学的重要环节，着重培养经管类高层次应用技术型人才所必备的理论知识应用能力、实践操作能力、创新创业能力等。基于浙江财经大学东方学院多年的教学实践，以《ERP模拟演练》、《ERP软件应用》、《综合专业实训》的课程性质与内容设计为基础，对于经管类校内仿真综合实训课程体系架构，遵循层次性、全面性、系统性、一致性原则，对课程体系架构的总体教学要求以及具体要求进行研究。

基于高职机械设计与制造专业产教研融合的校内实训建设研究

随着社会结构和生产方式的变革,高职机械设计与制造专业跨入提质培优、增值赋能的快车道,理顺教育链、人才链和产业链,不断增强职业教育面向未来的适应性,需要深刻把握产教研融合这一战略支点,有效提升高职机械设计与制造专业的实训效果,解决学生入企实习存在的前期问题,打通技能人才培养的“中间段”,课题组就校内实训建设进行分析探讨,并提出了相应的教改方案。教改实践证明:良好的校内实训是提升学生专业素养、培养学生创新精神的关键,使学生具备入企顶岗实习的基本能力,满足了机械加工企业的人才需求,同时有助于授课教师专业能力的提升,形成教育教学质量的良性循环。

基于SimTrade外贸实习平台的实训教学研究

高职教育国际经济与贸易专业的培养目标是面向外经贸企业的应用型高技能专门人才,要实现这一目标,在校内综合实训教学中运用成熟的平台软件是行之有效的手段之一。文章就国际经济与贸易专业校内综合实训课程中运用的SimTrade外贸实习平台的教学功能,实施行动导向教学创新,取得的教学成果和不足进行总结和反思。