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韩国中小学校园暴力校内防控机制及启示
被引量:
4
1
作者
尹美善
杨颖秀
《教育科学研究》
CSSCI
北大核心
2018年第3期18-23,共6页
韩国自2004年开始依法治理校园暴力,但直到2011年也没有取得显著效果。从2012年起,韩国开始把治理中心转移到学校现场,强化学校的自主应对能力,建立校园暴力校内防控机制。自此,韩国校园暴力的受害率逐渐下降,基本稳定在1%水平。其高效...
韩国自2004年开始依法治理校园暴力,但直到2011年也没有取得显著效果。从2012年起,韩国开始把治理中心转移到学校现场,强化学校的自主应对能力,建立校园暴力校内防控机制。自此,韩国校园暴力的受害率逐渐下降,基本稳定在1%水平。其高效的"发现—举报"体系、明确的职责划分、严密的审理程序和合理的惩戒措施对我国中小学建立校园欺凌校内防控机制具有重要的借鉴意义。
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关键词
校园暴力
校园欺凌
校内防控机制
原文传递
题名
韩国中小学校园暴力校内防控机制及启示
被引量:
4
1
作者
尹美善
杨颖秀
机构
东北师范大学教育学部
出处
《教育科学研究》
CSSCI
北大核心
2018年第3期18-23,共6页
文摘
韩国自2004年开始依法治理校园暴力,但直到2011年也没有取得显著效果。从2012年起,韩国开始把治理中心转移到学校现场,强化学校的自主应对能力,建立校园暴力校内防控机制。自此,韩国校园暴力的受害率逐渐下降,基本稳定在1%水平。其高效的"发现—举报"体系、明确的职责划分、严密的审理程序和合理的惩戒措施对我国中小学建立校园欺凌校内防控机制具有重要的借鉴意义。
关键词
校园暴力
校园欺凌
校内防控机制
分类号
G446 [哲学宗教—发展与教育心理学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
韩国中小学校园暴力校内防控机制及启示
尹美善
杨颖秀
《教育科学研究》
CSSCI
北大核心
2018
4
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