校农合作模式下电商助农问题及对策研究

本文结合了我校“大学生创新创业训练项目”的有效经验,在电商助农的实践模式和效果上进行了深入研究,探讨了电商平台在校农合作模式下的发展现状和问题,并结合实地调研和案例分析,提出了进一步推动校农合作下电商助农的策略和建议。本文旨在为促进农村经济发展、推动农业现代化进程提供理论参考和实践指导,具有一定的理论和实践意义。

校农合作模式的创新对茶叶企业经济管理的影响

随着近些年国家的发展以及国家扶农政策的实施,校农合作模式在全国各省各县都有所推广,并且取得不错的成效。校农合作模式的创新发展也在影响着企业,因此也形成了校农企三方合作互惠互利共赢的局面,这三者各取所需,优势互补,规避自己的劣势,从而达到最大的效果。本文主要探讨的是校农合作模式的创新对茶叶企业经济管理的影响。

跨区域校农合作创新模式研究--以云南三七种植户与江苏淮师合作为例

互联网销售平台以及物流网络的发展,使得销售行业迎来了快速发展机遇。如何有效的利用高校的研究资源,打造"三七"互联网销售平台,是三七种植户急需解决的问题。从而本文通过云南三七种植户与淮阴师范学院的跨区域校农合作模式的研究,试图帮助云南三七种植户构建互联网销售平台,解决云南三七种植户所面临的销售问题。

乡村振兴背景下高校和农村合作建设智慧乡村实施路径研究

在互联网、大数据、云计算等技术的广泛应用下,数字化、信息化、网络化逐渐成为农村经济发展的趋势。为推进乡村振兴发展战略,近几年,智慧乡村建设成为重要抓手,对解决乡村发展不充分、不平衡的问题发挥了重要的作用。本研究基于乡村振兴背景,探究了智慧乡村的国内外发展现状以及国内发展的不足之处,并提出了高校和农村合作建设智慧乡村实施路径。

精准扶贫背景下高校扶贫工作路径浅析——以贵州大学帮扶贵州省贞丰县为例

随着精准扶贫工作不断向纵深推进,高校在精准脱贫攻坚战中所具有的特色与优势逐渐显现出来。本文在精准扶贫背景下,以贵州大学帮扶贵州省贞丰县脱贫攻坚的工作案例为研究对象,以选派驻村干部、校农合作、“一院一品”及“博士村长”项目等为研究内容,就高校在精准扶贫背景下帮扶地方脱贫攻坚的有效路径进行了分析,旨在为贵州省决战脱贫攻坚和实现同步全面小康提供参考。

结合区域农业发展 创新专业教学改革

通过对农村产业结构调整和中职教育与区域产业发展关系的客观分析,阐明农业的良性发展迫切需要专业技术人才和系统的技术服务,提出了以区域农业发展为基础,专业课教学服务于区域经济发展的教学新模式,通过合理调整课程设计、改进教学方法,合理安排符合地区实际的教学内容,依托当地农业发展、强化学生实践,实现学生专业技能水平的提高,进而推动区域农业的科学发展,全面实现职教中心的办学目标。

职业院校服务乡村振兴存在的问题及优化路径

职业院校服务乡村振兴是国家政策的要求,是职业教育高质量发展的要求,是巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的要求。但当前职业院校服务乡村振兴存在人才培养针对性不强、校农合作机制不健全、对乡风文明的宣传引导不到位、乡村振兴相关理论研究基础缺乏等问题,需要通过创新人才培养模式、完善校农合作机制、积极参与乡村文化与乡风文明建设、加强乡村振兴理论研究等措施,充分发挥职业院校的作用,助力实现乡村振兴。