从“管理”走向“经营”:台湾高等教育财务制度变革的趋势——兼议台湾高等教育“校务基金制度”

实现高等教育的可持续发展要以足够的财力予以保证,合理、健全的财务制度将为高等教育的营运发展所需财力提供强有力的后盾,是高校永续经营的关键。本文以我国台湾地区高校实施的“校务基金制度”为研究对象,通过对这一制度出台的背景、基本内容及实施绩效的介绍与分析,试图探悉台湾高等教育财务制度变革的趋势。

浅议新时期高校财务管理变革趋势——台湾高等教育“校务基金制度”之启示

在简要介绍台湾高等教育实行校务基金制度改革的基础上,分析了台湾校务基金制度运作模式的特点,针对大陆高校财务管理存在的问题,指出了台湾校务基金制度对大陆高校财务管理未来变革趋势的启示。

台湾师范大学校务基金的运作机制研究

为了解台湾地区公立高校校务基金制度的有益经验,文章采用文献分析法和比较分析法,通过对一手资料进行研究发现:台湾公立高校为促进财务资源有效运作而将公务预算体制改革为校务基金制度,该制度大致经过了三个发展阶段,涵盖五大要点。台湾师范大学以校务基金管理委员会和经费稽核委员会作为主要管理机构和监督机构,其运作机制和内在机理具有如下特征:符合现行财务制度思潮;促进公、私立学校财务处理一致;财务科目分类统一;适应无纸化办公需要;法律制度保障相对完善。

高职院校教育经费管理变革趋势——台湾地区“校务基金制度”的启示

不论是外部经济环境的变化,还是高职教育内涵发展的需要,高职教育经费管理都将发生深刻变化。台湾地区实施"校务基金制度"有效推动台湾地区高等教育的发展,在充分分析台湾地区经验的同时,认清大陆高职院校现状,有效借鉴"校务基金制度",推动大陆高职院校教育经费管理上新台阶。

台湾教育财政改革现状

台湾教育财政的改革,源于《教育经费编列与管理法》的制定和实施。伴随该法案的运行,台湾的国民教育、高中职教育和高等教育分别做出相应改革,并分别在各阶段教育经费的预算、分配、使用等方面取得了成效。本文试图通过台湾各阶段教育财政改革的介绍,借鉴其成功有益的经验,加快推进我国教育财政制度改革。