在校大学生校友情结的培育——美国的经验与启示

校友情结是校友内心深处对母校的一种绵延不断的深厚感情,是校友以各种形式参与关注母校事务的内在动因。美国大学通过充分挖掘校园文化的潜在影响、充分发挥学生同伴之间的带动作用、加强校友与在校学生之间的互动、利用多方信息渠道让学生被动接受影响等策略,加强对在校大学生校友情结的培育,值得参考与借鉴。

论作为心理态度的校友情结的形成过程及培育

本文分析了校友情结形成的心理过程,提出了校友情结的培育方法及措施。认为,在校友情结的培育中,应重视校友身份认同的心理过程,重视校友情结培育的主体性,重视校友情结的多维度心理结构,为校友管理向校友服务转型提供新的视角和方法。

校友情结:美国高校捐赠的主要动因

美国高校的捐赠收入已逐步成为高等教育发展的重要资金来源和缓解教育经费紧张的重要策略之一。其中,校友捐赠在资金来源中的比例逐年攀升,已成为不容忽视的捐赠力量。究其原因,校友情结是校友为母校捐赠的内在动因。美国高校校友会非常重视校友资本这一恒定持续的关系资源,采取各种措施加强与校友的联系,为高校的发展筹措源源不断的资金。

留学生校友情结培养初探

目前很多高校都开始加大了与国外高校的合作力度,并接受国外前来中国深造的留学生。这些留学生的来源不同,或者是自费到中国留学,或者是交换生到中国接受中国文化教育,成为了中国高校学生的特殊群体,也成为了校友情结培养中的主要对象。本论文针对学生校友情结的培养进行研究。