密歇根大学安娜堡校区校园规划更新历史

许多美国大学有着源远流长的发展历史,文章通过介绍美国密歇根大学安娜堡校区近200年的校园规划更新历史经验,并总结其客观规律,以期为我国大学的校园规划与更新提供借鉴及参考。

城市性策略下的校园空间场所营造

元本体工作室主持人蔡瑞定从城市性视角切入,分析校园与城市的系统结构关系,形成校园的独特认知,建立城市性的校园关联体系框架。城市性包括四种关联要素:链接与重构空间系统结构、利用整合自然景观、传承人文精神、适应地域气候。并以此提出校园空间的营造策略:肌理与密度、尺度,路径与融合、链接,界面与渗透、交互,场所与人文精神特质,气候与阴影、阳光。校园建筑作为城市公共文化建筑,随着城市环境的变化而持续演变发展。校园设计应充分挖掘场地特征,寻找城市的强关联要素,形成校城耦合,赋予独特的校园空间场所、学术特色与精神内核,构建新的校园空间范式。

楼宇命名对校园文化建设的提升

校园文化建设对于推动教育发展、加强人才培养而言意义重大。如今,融合特色校园文化和传统文化的校园楼宇、道路、景观的命名充分体现了学校的办学理念与校园特色,对营造校园文化氛围、提升学生的审美情趣发挥了关键作用。为此,各大学校纷纷整改和优化楼宇名称,将校园文化、传统文化融入楼宇命名当中,致力于为学生成长和发展营造良好的氛围。

当代中小学校园实践探索

当代建筑师在国内基础教育空间上的尝试与演绎精彩纷呈。校园和城市环境之间存在相互作用:一方面,城市环境带来的密度、界面等限制因素,可能成为催生校园设计形成的一个动因;另一方面,一些新校园建筑实践中携带的公共性、共享性基因,也可能给城市带来正向的回馈。校园与城市碰撞产生的能量和带来的可能性,是当代中国基础教育建筑实践浪潮中的值得探讨的一个话题。本次沙龙诚邀多位学者、建筑师集聚一堂,结合自己最新的研究与实践,围绕当代中小学校园实践进行自由发言与讨论,以引发业界关注。

河南理工大学(北校区)校园空间形态变迁及历史建筑解析

河南理工大学①创办于1909年,其前身焦作路矿学堂是英商福公司出资创办的一所私立大学。本文通过梳理学校各个时期的校报、校志以及河南理工大学史,结合实地调研、测绘,从空间形态变迁、历史建筑两个方面得出:中华人民共和国成立之前,校园规划形成教学行政区与学生住宿区分隔,且教学区为美国典型的“Mall”式三合院形态;中华人民共和国成立至改革开放期间,学校重在通过合并院校增加校园面积;改革开放后,校园建设速度加快,形成了新的以工程馆(今校史馆)为中心的东西轴线和以一号教学楼为中心的南北轴线,校园呈现出以教学行政区居中,学生宿舍区和教学区环绕行政区的规划布局形式。校园历史建筑工程馆、理化实验室和科学馆立面比例均衡,突出轴线对称,门窗采用半圆券洞,具有鲜明的西方古典主义建筑元素。

新兴网络与传统校园网架构融合方案

随着网络技术的快速发展和技术变革,高校校园网络接入方式已经由单纯的有线网络,逐步发展为有线网络、无线网络、5G专网、虚拟专网、F5G光网等多种网络共存的薪新阶段,师生用户能够更为便捷地从不同地点、不同终端泛在地连入校园网,从而实现教学实践、资源与人的连接,新兴的网络接入方式不仅是数字化转型赋能高等教育内涵式发展的重要基础设施载体,也为高校校园网络建设和改造带来了新的管理模式,持续改善用户上网体验。

基于风险管理的校园安全事故预防策略——评《校园安全事故预防与安全文化建设》

随着社会经济的发展和教育事业的进步,校园安全问题日益受到广泛关注。校园安全事故不仅会造成师生伤亡和财产损失,还会影响学校的声誉和稳定。因此,加强校园安全事故预防,保障师生安全,已成为学校管理工作的重中之重。风险管理作为一种系统的管理方法,强调在事故发生前进行预防和控制。

基于地理信息的智慧校园空间位置服务应用研究

随着高校信息化的发展进程及日常教学管理中对地理信息空间位置信息的需求越来越多,GIS被广泛的应用于校园各类场景中,结合物联网、数字孪生、可视化等技术,建设空间位置中台、空间位置数据、空间位置门户、位置服务应用及数据展现IOC应用场景。通过学校统一建设具备室内外空间位置服务能力的基础平台,有效解决了GIS平台重复建设和数据不统一规范的问题。

文化空间视域下校园书店发展的再思考——基于西安市24所本科校园书店经营发展状况的调研

在调研分析西安市域内24所本科院校校园书店经营发展状况的基础上,分析多业态运营的校园书店经营逻辑、业态选择与文化空间建设的关系。研究发现,文化空间缺失是校园书店经营困难的重要原因,提出应当从意义流动、文化体验、联通渠道和价值延伸四个方面重构校园书店文化空间,全面提升书店竞争力。

SoMoLo与O2O理论在移动互联网时代的应用研究——以“易享校园”微信小程序为例

本文以“易享校园”微信小程序为例,研究移动互联网理论应用与微信小程序推广,介绍了SoMoLo(社交、移动、本地)和O2O(线上到线下)的概念,探讨了“易享校园”微信小程序如何应用SoMoLo和O2O理论,进而分析其社交、移动和本地化服务的特点,重点讨论微信小程序的概念、特点和优势等,并提供“易享校园”微信小程序推广的策略和方法,包括优化小程序的页面设计、利用微信社交功能、运用微信广告和推送等。通过分析其他成功的移动互联网应用案例,对“易享校园”微信小程序的成功因素进行总结,并展望移动互联网和微信小程序未来的发展趋势,以供行业参考。

复合型中小学校园规划设计方法研究——以大连金普新区金牌教育园规划设计为例

随着教育改革的不断推进和城市建设的高速发展,我国众多城市开始实施小、初、高全阶段一体化选址策略,建设十二年一贯制的复合型学校。文章从当前中小学教育发展的宏观背景切入,分析该类复合型中小学校园建设面临的主要问题,同时提出通过适度复合、整体设计、绿色生态等规划设计方法,构建新型的校园空间框架。进而,从校园整体功能布局、校园环境教育、可持续更新等层面对传统中小学校园进行重构,在满足中小学校当前使用要求的同时,更好地适应未来不断变革升级的教育发展需求。

校园5G专网的设计与实现

目前校园网存在明确的地域边界,应用限制在校园网内部,外部用户需要通过各种VPN系统接入校园网,存在使用不便性能下降的问题;其次,校园内移动终端接入校园网需要大量WiFi设施,投资大效果一般。利用5G网络高速率、低时延和高并发的特点,使用UPF分流技术构建校园5G融合专网,将访问校园网的数据通过5G融合网关到达校园网,扩展校园网边界,二次鉴权系统保证校园网接入安全,实现了大规模移动终端和物联网设备接入校园网,具备投资少性能好的优势。测试表明校园5G专网用户与校内用户体验一致,使用方便且性能优良。

非遗进校园背景下蟳埔女服饰“校园传承人”培养实践研究

非遗进校园是我国非遗文化传承的重要举措,通过培养非遗文化的校园传承人,将非遗文化与教育相融合,既丰富了校园教学的资源,也为非遗文化的传承培养源源不断的新人才,还能够对非遗传承加以创新,产生新的效果。在非遗进校园的背景下,福建泉州丰泽蟳埔女服饰传承也可以采取新的方式,培养蟳埔女服饰的校园传承人。从蟳埔女服饰的历史底蕴和特点出发,分析培养蟳埔女服饰校园传承人的重要性,并结合实际分析培养蟳埔女服饰校园传承人的现实困境,在此基础上提出具体的校园传承人培养策略,目的在于深入推进蟳埔女服饰这一非遗文化在校园的传承发展,同时提高蟳埔女服饰的传承保护效果,让其在新时代再度焕发出新的光芒。

基于实践的中小学校园阅读推广

新时代教育背景下,中小学想要进一步提升自身的教学质量,促进学生能力的发展,就必须提高对校园阅读建设的重视,开展各项校园阅读活动,在实践过程中探索推广校园阅读的有效途径,建设书香校园。现首先明确校园阅读推广的内涵及作用,对当下中小学校园阅读的现状进行探讨,找出影响学生阅读的重要因素,然后结合中小学学生阅读现状和教育部门的相关政策提出几点提升校园阅读质量的策略,在中小学校园内营造良好的阅读氛围。

塑造高校校园文化品牌 构建“一校一品”新格局

当前,校园文化品牌建设是现代高校发展的重要组成部分,其不仅是学校形象的体现,更是学生成长成才的重要支撑。在高校校园文化建设过程中,“一校一品”已成为众多高校校园文化建设的重要战略。推进高校校园文化品牌建设可以提升学校的知名度和形象,激励师生参与校园建设,促进学校内部管理和外部合作。校园文化的建设是对学生思想品德涵养的侧面熏陶,良好的校园文化能够营造适合学生身心发展的校园环境。正确认识高校校园文化品牌建设的重要意义,准确阐述当前高校校园文化品牌建设进程中遇到的问题,精确探索推进高校校园文化品牌建设的方法途径是当前亟须解决的重要课题。

校园行为安全管理的创新策略与实践--评《校园行为安全管理探究》

校园是学生学习、生活的重要场所,也是培养未来社会栋梁的摇篮。然而,近年来小学校园内发生的不安全事件屡见不鲜,给师生的生命安全和财产安全带来了严重威胁。加强校园行为安全管理,预防和减少不安全行为的发生,是当前校园管理工作的首要任务。校园行为安全管理不仅涉及到学生个体的行为规范和安全意识,还涉及到校园环境、管理制度、文化氛围等多个方面。传统的安全管理方式往往过于注重制度的制定和执行,而忽视了学生的主体性和参与性,导致管理效果不佳。因此,探索和创新校园行为安全管理的策略和方法,提高管理的针对性和有效性,成为当前校园安全管理工作亟需解决的问题。

城市更新背景下的中小学校园改造策略研究——以南京市秦淮区老城区校园更新为例

本文以南京市秦淮区已更新的中小学为例,结合城市存量更新、社区共享、教育理念变革等时代要求,综合考虑校园与城市的协调性、与城市风貌的融合性等多方面因素,提出了适应新时代要求的中小学更新改造策略,为既有中小学的更新改造提供参考。

国外新型研究型大学校园规划与校园空间特征解析

知识生产模式的转型催生了新型研究型大学的发展,近半个世纪以来,全球创建了多所新型研究型大学。研究介绍了国外具有代表性的8所新型研究型大学的校园规划概况,分析总结其校园空间特质,即集约化的校园格局、复合化的校园功能、融入式的科创空间、个性化的校园建筑、社区化的校园情境。

践行生态文明 打造绿色校园

在现代化建设进程中,高校绿色校园建设进行了诸多探索,取得一定成就。但是,面对现代化建设过程中的新挑战、新要求,高校绿色校园建设还存在着主体合力有待提升、生态观教育尚需加强、管理机制有待完善、校园环境有待优化等方面的问题。仍需在中国式现代化建设的火热实践中,加强顶层设计,发挥育人功能,完善体制机制和营造绿色环境,充分发挥绿色校园建设的主体合力、涵养人与自然和谐共生理念、有效落实建设措施以及培养绿色生态人。

筑牢校园安全“防火墙”

近年来,校园欺凌事件屡禁不止,严重威胁着学生的身心健康。以众凌寡、恃强凌弱的行为,不仅侵犯了受害学生的基本权益,更在他们的心灵深处留下了难以磨灭的创伤。教育部此时重磅推出“规范管理年”行动,旨在从根源上遏制校园欺凌的蔓延势头。近日,教育部又再次对各地开展的校园暴力与学生欺凌防范治理专项行动提出具体工作要求,通过设立学生欺凌治理委员会、细化校规校纪、视频监控全覆盖等具体举措,向全社会宣示了对校园欺凌零容忍的坚定立场。