让童年在校园主题活动中成长

对孩子的童年来说,最重要的、最有价值的事情,莫过于受到良好的教育.只有良好的教育才能使他们有渊博的学识、清明的才智、通达的性情、宽广的胸怀和高贵的教养.良好的教育,我们很难给予它一个周全的描述.但是"激童趣、扬童心、葆童真"--让童年在校园主题活动中健康成长是我们应尽的义务.

2009世界环境日主题活动的设计和实施

结合世界环境日主题在校园开展宣传活动,加强师生对全球环境问题的认识,培养师范生的环境责任感,提高未来公民的环境素养,是校园环境教育的有效方式之一.

聚焦文化理解的初中美术课堂教学实践——以《喜欢上海的理由》为例

本文以上海世外中学初中美术课堂教学实践为例,在2022版新课标的引领下,围绕核心素养,探讨如何通过美术教学培养学生的文化理解,建立文化自信。在教学实践过程中,通过摄影比赛、手绘上海、校园主题活动等形式帮助学生全面深刻理解上海的文化内涵,建立主人翁意识。经由丰富的美术课堂教学、多角度的交流分享、充实的校园文化活动是有效帮助学生理解文化,建立文化自信的有效途径。

新形势下高校心理健康教育工作探讨

文章首先阐述了新形势下高校心理健康教育工作的重要性,其次介绍了新形势下高校心理健康教育工作的内容,最后探讨了新形势下高校心理健康教育工作规划,包括开展校园主题活动;引导学生自我调整。