论高师课外体育学习的改造

以身体素质连年下降为线索,追求实效为突破口,立足课外体育教学实际状况,发现存在的问题,"学生的兴趣不高、师资不足、效果不好",改善和创新教学行为,"变教材为学材、建设校园人力资源开发平台、开创课外教学系统、优化学习评价方法",提高课外教学的实效性、操作性,切实提高学生的身体素质,真正实现体育教学一体化。