高校校园体育环境优化措施探讨

对构成高校校园体育环境的物质环境、社会心理环境两方面进行分析总结,探讨了高校校园体育环境优化的相关措施,旨在为改善当前高校校园体育环境现状提供理论参考.

校园体育环境对实现学校体育目标的作用

在社会经济高速发展的今天,校园体育环境的状况引起了人们的高度重视。创建良好的校园体育环境,是社会发展对学校体育工作提出的新要求,是实现学校体育目标的基础。

健康促进学校建设进程中校园体育环境优化研究

校园体育环境是近年来学校体育理论研究和实践探索的重要课题。运用文献资料和归纳演绎研究方法,对校园体育环境的概念加以描述,提出了校园体育环境的政策支持、组织保障、环境营造、社区联合、健康技能培养和卫生服务六大要素,并着重分析了校园体育环境的优化路径。旨在为健康促进学校建设和学校体育工作促进提供理论参考和实践指导。

高校校园体育文化环境与大学生全面素质培养

体育文化反映民族精神与力量。高等学校校园体育文化环境对培养大学生素质、对塑造健全的人格、体格有重要影响。建设良好的校园体育文化的根本目的是为了更好地育人 ,应在实际工作中寻找有效建设高校校园体育文化环境的最佳途径。

2008年奥运会对北京高校体育环境影响的研究

本文以奥运会和校园体育环境为视角,就2008年奥运会的举办对北京高校体育环境的影响进行了分析,包括对体育设施建设的影响;对大学生心理健康的影响;对群体向心力和凝聚力的影响,对学生体育意识和高校竞技体育的影响等,期望对以奥运会为契机,建设良好的高校体育环境,提供理论参考。

浅析校园体育文化环境与体育教学的关系

本文通过分析校园体育文化环境的内涵及对体育教学的作用,以及体育教学怎样利用校园体育文化环境促进体育教学的发展。揭示出校园体育文化环境与体育教学之间的关系,最终达到促进体育教学科学、有序进行的目的。

高校校园体育文化环境创建的对策研究

本文主要运用文献资料法、逻辑分析法、调查研究等方法,主要从强化校园体育意识文化、突出校园体育行为文化、建设校园体育物质文化、加强学校体育文化环境管理等四个方面进行了思考,为创建良好的学校体育文化环境提供一定的理论基础。

“阳光体育运动”背景下的高校体育教学改革探析

"阳光体育运动"的实施,是各级学校贯彻"健康第一"指导思想和形成"终身体育"行为习惯的具体体现。而高校体育教学与阳光体育运动要求存在一定差距,通过分析阳光体育运动背景下高校体育教学存在问题,从转变观念、加大课程资源的开发与利用、加强课余体育的组织与开展和改善校园体育环境等方面提出具体对策。

体质健康目标下肥胖大学生的体育干预研究

新的《国家学生体质健康标准》凸显了身体形态的基础性。分析肥胖大学生的达标困惑与日常体育行为选择,彰显出大学体育教学存在的弊端。提出基于体育文化培养的大学体育教学思路,创建与社会体育文化接轨的校园体育文化环境为逻辑起点,以此顺应肥胖大学生的达标诉求,构建肥胖大学生课外体育干预平台,实现课上课下、线上线下的体育教学新方略。

实施素质教育构建学校体育的新框架

随着素质教育实施发展，学校体育，已不再是在校期间的教育活动，应是把在校期间的体育效益与学生终生受益联结。而提高学生的体育意识，就是实现这一联结目标之一。

论学校体育文化的创建与发展

教育部、国家体育总局在《关于进一步加强学校体育工作切实提高学生健康素质的意见》中提出"学校要把开展丰富多彩、形式多样的课外体育活动作为日常教育工作和校园文化建设的有机组成部分,并纳入教育教学活动安排,形成制度。不断增强广大青少年学生的体育健身意识,