校园健身跑对促进大学生体质健康水平效果分析——以黄山学院为例

运用文献资料、数理统计、对比分析法等方法,对黄山学院2020级学生分别在2021年和2022年体质测试数据进行统计,从身体形态、身体素质、身体机能和体测总评分4个方面进行研究分析,探寻在实施校园健身跑前后大学生体质测试结果变化情况,客观公正评价校园健身跑对促进学生体质的实际效果,并提出今后校园体育发展的针对性措施,以期对提高大学生体质健康水平提供参考价值。

基于运动APP的“数据云”大学生校园健身构建模式策略

为了提升大学生身体健康水平,本文采用文献资料法和逻辑分析法基于运动APP的“数据云”对大学生校园健身构建模式进行了研究。研究结果表明:运动APP有个性化定制、节省时间和空间、互动社交和收集和分析学生的运动数据等优势,并能使学生及时调整健身计划和进行自我健康管理,提高学生健身活动的参与度和积极性;基于运动APP的“数据云”大学生校园健身模式构建原则主要为整体设计原则、运行机制设计原则和主要内容设计原则;基于运动APP的“数据云”大学生校园健身模式存在着学生运动数据无法保障安全、学生运动数据收集和分析不准确和个性化健身设计不完善等问题,提出了保护学生运动数据隐私、采取正确地收集和分析学生运动数据方式和设计个性化的健身计划和建议等。

新版中国大学生校园健身操舞竞赛评分规则的探讨研究

2016年以前中国大学生校园健身操舞比赛没有统一的评分规则,各单项按照各项目的简则进行评分,不利于项目的管理和发展。为规范中国校园健身活动,促进我国全民健身运动深入开展,活跃和丰富校园文化建设,更好地推动全国校园健身操舞运动健康有序发展。中国大学生体育协会健美操艺术体操分会参照相关项目竞赛规则,结合我国校园健身操舞运动开展的实际情况,根据2016年分会年会工作精神,竞赛委员会组织各相关项目专家研制了《中国大学生校园健身操舞竞赛评分规则（试行）》,并于2016年中国大学生校园健身操舞锦标赛中执行。

优秀校园健身俱乐部连锁经营的发展及启示——基于安徽省高校弗莱卡校园健身俱乐部个案研究

基于安徽省弗莱卡校园健身的个案研究,运用文献资料、个案研究等方法对高校校园健身俱乐部的连锁经营现状进行深入分析,总结其统一模式、强化形象、拓展培训业务的成功经验,结合平顶山高校校园的实际情况,提出试点经营、因地制宜、校企合作等校园健身俱乐部连锁经营发展策略,为高校校园健身文化的形成与发展提供参考和借鉴。

“互联网+”背景下校园健身排舞发展模式研究

运用文献资料、调查访谈、逻辑与实证分析等方法,在分析“互联网+体育”相关案例的基础上,对“互联网+”背景下校园健身排舞发展模式及其对策进行探索与研究,从“移动平台+”校园健身排舞发展、“移动客户端+”校园健身APP、“客服在线+”校园健身排舞服务三个方面进行探讨,内容包括提供健身排舞资讯信息、视频跟练、体质跟踪、学练直播、商城服务、运动处方咨询等,旨在为校园健身排舞的创新发展与研究提供参考。

高校校园健身活动开展现状探析

随着全民健身运动在全国各级学校的开展,高校和社会成为全民健身的重要场所和主要人群,有的高校积极响应号召,对全民健身运动提供了一定的支持和帮助。而健身活动作为一项易于开展、全面锻炼身体的形式众多的运动形式,成为了高校学生和教师以及社会人群锻炼身体的重要途径。文章从全民健身运动与高校校园健身活动运动的关系入手,主要分析高校校园健身活动的开展状况,以为全民健身的发展提供帮助。

“翻转式”营销在校园健身俱乐部的应用

随着体育经济的发展和校园文化生活质量的提高,越来越多的学生迫切要求丰富校园课余时间,用来强健体魄、陶冶情操、塑造气质等,这样的形势下,校园健身俱乐部便应运而生。校园健身俱乐部的产生和发展,无论对于学校还是学生来说,都是具有重要意义的。随着校园健身俱乐部的日益普及,如何创新营销策略和模式,使“翻转式”营销在校园健身俱乐部经营中得以实施,便成为校园健身俱乐部经营所首要考虑的问题。

云南省校园健身跆拳操推广研究——以元谋县中小学为例

安全无小事，学校安全的个敏感的话题。近年来，学校食品中毒事件、“黑色八月”、孩子走失、校园欺凌、昆明“3·01”暴恐等事件，突发事件频发，防不胜防。社会舆论再一次把校园安全推到了风口浪尖，学校安全问题成立学校日常工作的重中之重。如何能够让学生有更好的防身、健身意识和技能已然成为家长们最为关心的问题。为此，我们云南工商学院结合跆拳道以及学生相对容易学习和掌握的特点．编制了一套校园健身跆拳操，并率先在云南省元谋县进行推广．得到了很好的反响和效果。

基于APICloud的“校园健身达人”APP设计与实现

随着移动信息技术的高速发展和全民健身浪潮的到来，“互联网＋健身运动”的新型生活方式迅速的渗透到我们的生活中，极大地改变了我们传统的运动健身方式。该文以高校用户为目标群体设计并实现了基于APIcloud开发技术的跨平台移动应用程序：“校园健身达人”APP。其具备了场地预约、健身活动发起、“达人”排行榜等功能模块，该APP对激发大学生的健身热情，帮助他们养成良好的健身习惯进行了很好的尝试。

《全国校园健身操舞规定套路》特点与分析——以2017《全国校园健身操舞规定套路》7-9级为例

本文采用了文献资料、测试法、录像分析等研究方法,分析2017《全国校园健身操成套规定套路》7-9级成套动作。研究说明:2017全国校园健身操7-9级成套动作拥有属于自己不同的动作特点和音乐风格,音乐速度、路线和转体变化难度也在逐级增加。体现健美操编排由点到面,循序渐进的原则,加以时尚音乐的搭配充分展现时尚健身的价值。

试论在中小学开设校园健身课堂的可行性

监测结果显示,我国中小学生体质健康水平成下降趋势,肥胖学生明显增加,近视率居高不下。论述了构建校园健身课堂体系对于改善学生的体质健康水平下降状况的重要性和可行性。实施结论说明:在中小学开设校园健身课堂是全面提高学生的体质健康水平的有效举措。

试论在中小学开设校园健身课堂的可行性

目前,我国中小学生的体质健康状况存在一些不容忽视的问题,本文针对学生体质下降的现状,通过问卷调查、访问咨询、逻辑推理的方法,对在中小学开设校园健身课堂的可行性进行了研究。

安财校园健身APP方案设计

当前,安徽财经大学(以下简称安财)同许多大学一样,在校生自由支配的时间很多,可每天运动的时间很少,影响大学生的身心健康。本文从问卷调查入手,对安财在校大学生课外运动现状、问题、运动意愿等进行全面了解与具体分析;对市场上现有运动APP如咕咚、乐动力、悦跑圈、微信运动等的优与劣进行比较,进而提出创建安财校园健身APP的设计构想,以期对活跃校园生活、增强学生体魄、促进大学生身心健康有所帮助。

校园全民健身与学生身体素质提高的可持续发展战略探析

校园全民健身与学生身体素质提高是教育领域关注的重要议题。本文旨在探析实现校园全民健身与学生身体素质提高的可持续发展战略。首先,回顾了我国校园全民健身与学生身体素质提高的现状与问题;其次,分析了可持续发展战略的概念与原则,并提出了在校园全民健身与学生身体素质提高中应采取的可持续发展战略。具体包括加强政策支持与资源投入、构建全员参与的体育文化氛围、推行科技创新与智能化管理、加强社会合作与共享资源、建立有效的监测评估机制等;最后,针对可持续发展战略的实施,提出了相关建议,并展望了未来的发展方向。通过深入研究与论证,本文旨在为促进校园全民健身与学生身体素质提高的可持续发展提供理论支持与实践指导。

北京市“系列校园青春健身操推广活动”的个体效益研究

通过文献资料、问卷调查、专家访谈、逻辑分析及数理统计等方法,对北京市"系列校园青春健身操推广活动"的个体效益进行了较为全面、客观地研究。结果表明,"系列校园青春健身操推广活动"对广大青少年学生有良好的个体效益,同时也发现了存在亟待改进的环节。因此,根据现状,有针对性地提出建议,旨在促进个体效益的最大化,以供相关部门借鉴参考。

从2010年全国青少年校园青春健身操大赛(广州市级赛)决赛审视广州市校园青春健身操的发展对策

本文以参加2010年全国青少年校园青春健身操大赛(广州市级赛)决赛的63支队伍为研究对象,通过调查问卷、文献资料、对比分析、现场观察、专家访谈等方法对了解参赛队伍情况、技术特点,分析与探讨广州市校园青春健身操运动项目的开展情况以及现状,队伍的整体实力和教练水平,对广州市校园青春健身操运动项目的进一步发展提出可供参考的对策。

北京市“系列校园青春健身操推广活动”综合效益的现状研究

采用文献分析法、问卷调查法、现场观察法、访问调查法以及数理统计法,对2009年北京市校园青春健身操推广活动的组织与实施情况进行调研,结果显示,86.79%的学生能积极主动地参与到校园青春健身操的推广活动中去,学生在运动技能的提高、促进身体和心理的健康,以及提高社会适应能力等方面效果显著;大多数教练员和学生家长对校园青春健身操的推广活动持肯定态度,认为是有益于学生的身心健康发展,以及学校的发展;大多数教练员认为此项活动对提高学校知名度、丰富和促进校园文化建设、提高学校人才培养质量等方面有积极影响,45.45%的教练员认为学生参加此项活动不会影响到其文化课的学习,但31.61%的学生家长认为影响很大;此项活动目前主要是依靠政府行政行为干预进行推广,未能充分利用各种新闻媒体进行宣传与报道;学校在推广此项活动过程中采取了多种具体措施,其中组织比赛是最受欢迎的推广形式;15.91%的学校对此项推广活动并未给予应有的重视。该项推广活动的综合效益比较明显,得到了社会和师生广泛的认可和支持。

《校园有氧健身操》电教片的研制与应用

在总结前人经验的基础上,结合健美操教学实际,设计研制了《校园有氧健身操》电教片。结果表明:利用电教手段进行教学,效果明显优于常规教学,具有较强的实用性和推广价值。

校园民族健身操在全民健身中的价值研究

校园民族健身操作为以学生为主体的新兴健身项目,其教育性、民族性和传承性等特点,深受学生的欢迎;在全民健身中具有的健身娱乐、经济、文化、社会等价值,对全民健身的发展有很大的推动与丰富作用,并适合在全民健身中推广。

试析系列校园青春健身操与高职校园文化建设

围绕系列校园青春健身操这一项目推广活动，寻找和挖掘该健身操对高职校园文化建设的促进作用，分析二者之间的契合点，总结出了高职校园文化建设的有效途径，加强体育文化在校园文化中的闪光点，为学生传播健康生活理念、增强健康管理，为学校职能部门建设和谐校园探寻发展道路。