校园卫生安全时代下的建筑共享空间设计

随着我国教育体制的不断变革,人们对教育建筑提出了更高的要求,越来越多的学校开始重视校园建筑建设。其中,共享空间设计对学生全面发展带来影响,基于此,探究校园建筑共享空间设计具有重要意义。文章旨在实现学生与教职工的健康安全与优化共享空间利用之间的平衡,探讨如何在安全卫生常态化时代,通过校园建筑设计,形成安全、灵活和高适应性的学习与交互环境。文章以华南师范大学电白校区为案例,剖析了校园建筑设计如何在校园卫生安全常态化背景下实现共享空间优化,实现校园卫生安全与教学活动需求的有效平衡。

中小学校园卫生安全工作的几点思考

本文通过对小学校园卫生安全工作的意义与特点及工作现状的考察,就如何进一步强化与优化中小学校园卫生安全工作提出一些建议,以切实保障中小学校园卫生安全的主要工作与常态工作。

校园卫生安全防控背景下小学阶段家校共育的策略研讨

家庭教育是学生成长过程中非常重要的部分,是学校教育的补充和助手。校园卫生安全防控期间“线上教育教学”新家校共育模式的产生,让大部分家庭都面临着前所未有的挑战,并随之生成了一系列亟待解决的家校共育问题。基于此,文章围绕“校园卫生安全防控背景下小学阶段家校共育存在的问题”展开论述,并针对相关问题提出家校共育策略,促进家校共育有序开展。

探讨学校实验室在校园卫生安全

在校园卫生安全工作中,实验室有着自身的资源优势、人员优势。如能制定相应政策,有效利用实验室所具备的各种条件,将会对校园卫生安全工作起到很大的支持作用。实验室参与校园卫生安全工作有较高的可行性,也有较好的现实意义。