基于多元适宜理念下校园合唱教学措施研究

多元适宜理念除了关注适合学生个性发展的教学安排外,还关注和教学有关的一些配套条件,注重学生潜能的发挥,办学理念和师资条件等。文章在分析多元适宜理念的基础上,对当前校园合唱教学的意义和存在的问题做了简单介绍,在此基础上提出了相应的解决措施,以供相关人士交流和借鉴。