城市中小学校园场地适宜性综合评价——以绵竹市大西街小学校园场地为例

通过对城市中小学校园场地的实地走访及调查问卷分析,建立了校园场地适宜性综合评价指标体系。而后运用层次分析法确定了其指标权重,通过适宜性等级划分,将集对分析理论应用于校园场地的适宜性综合评价。最后以绵竹市大西街小学为例,进行了该校园场地适宜性综合评价。

我国校园体育场地开放“反公地悲剧”的治理研究——以F省LY市为个案

我国校园体育场地曾陷入公共管理学的经典困境——迈克尔·黑勒的“反公地悲剧”,多元治理主体刻意采取不开放策略,导致资源闲置。调查发现(1)校园体育场地产权碎片化虽不严重,但涉及国有资产产权私有化,极难整合。(2)校长、教育局长和地方党政领导作为治理主体代表,承担多重、模糊责任,为了防范风险,各责任主体封闭校园,禁止周边居民进入锻炼。(3)通过政策创新,校园体育场地开放工作构建了新的多重责任机制,消除了条块管理所造成的责任模糊问题。研究认为由于我国特色所有制形式,从“产权整合”这一假设出发,探寻公有资源产权明晰化极难实现。在产权不可解的情况下,将解决思路转为“责任明晰化”,利用我国强政府的制度优势,对责任主体、内容、程序等进行整体治理,确保因条块管理而分割的公共物品之管理权、使用权等与事责统一,在解决我国公有资源闲置问题上更具操作性。

浅析校园田径场地定向运动技术训练与应用

本文在简要概述定向运动技术、校园田径场地概念、特征基础上,分别从读图技术、定点追踪技术、距离判断技术和越野跑技术几个方面探讨了校园田径场地定向运动技术训练与应用问题,以期对促进校园田径场地定向运动训练水平的提高有所帮助。

校园场地兼作城市应急避难场所的规划设计方案研究

城市应急避难场所是城市应对突发灾害的一类重要基础设施,具有保障人民生命安全、提供灾后收容居留的重要作用。对于土地资源短缺的大城市中心城区,将学校的场地改建成城市应急避难场所,是一项经济合理、方便有效的可行举措。以上海市杨浦区上理工初级中学为例,研究了校园场地改建为城市应急避难场所的布局规划、功能部署等规划设计问题。将学校纳入城市应急避难体系,利用校园场地改建开展城市应急避难场所的建设,对提升城市防灾水平、降低城市灾害损失具有积极的现实意义。

基于GIS的厦门市校园体育场地设施可达性研究

基于GIS技术,从供求角度出发,运用核密度分析、泰森多边形分区法、OD矩阵分析等方法,通过道路网络模型,分析厦门市6个行政区26个街道379个社区目前已开放的校园体育场地设施的可达距离、覆盖能力等指标,探讨厦门市学校体育场地设施向社会开放的实际成效。研究表明,厦门岛内外校园体育场地设施空间分布不平衡、不协调问题比较突出,思明、湖里两区中心优势显著,岛外体育空间资源比较紧张,服务压力较大;岛内所辖社区拥有数量较多、较密集的体育空间,而岛外社区拥有的体育空间数量和密度较低;全市有17个街道的住宅区能实现有效的“15分钟健身圈”;15分钟内,思明区和同安区的校园体育场地设施辐射能力较好、覆盖面积较大。建议有关部门结合当前现状与未来发展的需要,更好地规划、布局与优化体育场地设施,推动厦门市全民健身事业高质量发展。

在规范与创新中突围——有效布置校园体育场地和器材的策略思考

校园体育场地和器材是学校体育重要的组成部分,精心合理的布置实际上是一定的体育教学思想观念的反映和具体化,这种观念经过物化,便会对体育教学目标、体育教学内容、体育教学形式、教师与学生的学习与练习行为发生潜移默化的影响。本文通过对笔者所在学校在校园体育场地和器材的布置上进行的改变来剖析突围的策略。

寒地高校室外步行空间分析及优化策略

良好的室外步行空间有利于学生心理生理健康,而寒地高校室外温差较大容易导致在校大学生缺乏室外运动时间,故本文探讨具有寒地适应性的室外步行空间设计。基于大学生行为与心理分析,本文主要分析东北大学浑南校区的室外步行场地设计,并提出优化策略。

关于学校运动设施开放的探讨

本文运用文献探讨法以及访问调查等方法,对比中外学校体育设施对公众的开放程度,我们可以清晰地看到不同国家对公共体育设施的开放程度,背后显现出其国民体制的近年来,随着我国经济的高速发展,人民的收入越来越高,生活节奏的逐步加快,导致很大一部分人群的体质越来越差。因此,很多人开始注重养生保健和休闲生活,休闲与健康的观念也逐渐植入人心,一般大众对体育锻炼等休闲活动越发重视。但由于城市人口的不断膨胀,地方政府为了当地GDP的增长,建造了大量楼盘,但是相应的锻炼场所和其配套设施没有合理构建,因而造成活动空间的不足,许多人苦于没有场地可供使用。