“经典咏流传”校园大课间啦啦操成套动作编排的研究

"经典咏流传"校园大课间啦啦操的编排,不仅是传统文化与德育教育相结合,体育与艺术相结合,更重要的是极富创意,科学的将各个环节进行巧妙的编排。本文以舞蹈学为理论基础,以第二届全国啦啦操创意展示大会、经典咏流传进校园暨"一球一操"四年成果展的比赛视频为分析对象,运用文献资料法、视频分析法、专家访谈法等研究方法对影响"经典咏流传"校园大课间啦啦操编排的因素进行分析概述,旨在找出提高"经典咏流传"校园大课间啦啦操编排的有效途径,为促进"经典咏流传"校园大课间啦啦操项目的推广和发展提供参考与借鉴。

小学大课间校园跑操有效性实现的策略研究

大课间是体现阳光体育理念的重要载体之一,跑操是大课间体育活动项目中非常重要的一项。一些小学根据自身教学条件陆续开展了大课间跑操活动,虽然运动成果明显,但是其中也存在诸多的问题需要深入研究。可以说,做到科学、有效地开展好大课间跑操,需要从设计到组织、从管理到保障等诸多方面的精心准备。本文从校园大课间跑操的路线设计、组织管理等方面,对相应策略和建议进行了梳理与提炼,以期对推动大课间跑操运动的不断完善。

校园大课间体育活动资源开发研究

为了能够让学生在大课间中拥有足够的时间与空间进行体育锻炼,培养其终身运动的习惯,在享受运动乐趣的同时,又能锻炼身体,笔者以自己所工作的永昌县第四中学为案例,围绕田径运动,探究大课间体育活动资源的开发策略。

竹竿在大课间体育游戏中的运用

校园大课间活动内容安排得丰富、有趣,能直接展现学校的校园体育文化建设。笔者根据学校"竹文化"的办学理念,充分挖掘竹竿在体育游戏中的功能,设计出了以竹竿为主要锻炼器材的游戏。通过竹竿设计多种练习、游戏和比赛,激发学生学习兴趣,提高学生各项身体素质,真正地让学生在玩中学、学中玩。

中学足球大课间发展与对策的研究——以珠海市紫荆中学为例

足球大课间可以说是校园足球背景下传统中小学体育大课间活动的新型,它与传统的大课间体育活动本质是相同的,都是为了推动阳光体育运动,让学生能够实现每天锻炼一小时的目标,更是为了更好地提高学生体质。本文主要运用文献资料法,经验总结和逻辑分析法等研究方法,对珠海市紫荆中学足球大课间开展现状,结合实际情况进行总结经验提出发展对策。研究结果表明:要持续有效开展足球大课间,不仅要有足够的经费做保障,还要有专业的教师进行教学与训练,更重要的是要科学合理地因地制宜进行足球大课间活动设计;建议改革学校大课间,优化大课间的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,教师敢于参加,主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。