大学文化视野下校园宣传片的国际比较研究

高校宣传片作为教育宣传片的一个分支,伴随着新媒体技术的不断发展,逐渐呈现出新的特点。目前,中外高校宣传片无论是在精神内涵还是在表现方式上都有着明显的差异。本文分为四个部分,第一部分阐述了本文的研究背景,第二部分对上海大学2012年发布并沿用至今的宣传片进行分析,总结出其在数字特效使用和校园文化宣传两方面的特点。第三部分以上海大学和耶鲁大学为样本,对国内外高校宣传片的策略差异进行分析,并总结总结出造成差异的三方面原因,分别是:历史背景,校园文化以及宣传对象。第四部分主要呈现了对高校宣传片发展的几点思考。

视觉文化传播语境下的校园宣传片研究——以北京大学和耶鲁大学视觉文本对比分析为例

北京大学和耶鲁大学的校园宣传片曾在网络上被放在一起对比,引发了网友的广泛热议和关注,对两部宣传片的形式、内容及其所反映的文化价值观,网友也进行了褒贬不一的评论。可以说,两部宣传片都是以各种视觉符号和视觉文本的影视建构来宣传大学形象的,并表达了不同的视觉文化,因此从视觉文化传播理论的角度对这两个宣传片进行对比分析也是契合了当代文化"视觉转向"的趋势。

基于Authorware和Flash技术的校园宣传片制作——以漯河食品职业学院宣传片为例

在漯河食品职业学院宣传片的制作中采用Authorware和Flash进行校园宣传片的制作，实现流程设计与动态效果的有机结合。在Authorware中针对漯河食品学院宣传片的开发过程，运用图标的功能、交互、按钮响应、框架设计等，使宣传片所宣传的内容更为明了直接，使人们了解的更为清楚，更好的体现人性化。使用Authorware制作的课件，系统的介绍了宣传片设计的全过程，把复杂的宣传片制作过程用简单的几步来概括。提出了宣传片制作的思想，运用独特、新颖的流程图方法，将繁琐的文字叙述变成了直观的流程图。清晰逼真的图片、优美的音乐、有趣的动画等，从而产生喜闻乐见的生动效果。它可以克服传统宣传片单方播放的方式，使整个宣传片可调可控，真正作到“人机互动”，收到良好的效果。

浅谈校园宣传片中微电影模式的应用

各大开设影视专业课程的高校学生纷纷投入微电影的创作,校园宣传片作为一个高校的形象缩影,面向广大学生、家长、社会群众展现学校优良的一面。高校应在原宣传方式上推陈出新,结合当下传媒的发展,积极研究微电影模式独特的创意和效应,将其新奇的传播优势用于校园宣传片中,以达到更强的宣传力度和互动力度。

VR全景影视技术应用研究——以广州工商学院VR全景视频为例

虚拟现实技术打破了传统的影视观影模式,让用户获得沉浸式的体验。VR电影也被视为一种新的娱乐方式不断呈现,而将VR技术与宣传片相结合,又会有不同的体验,带来更多的品牌效应。文章首先介绍VR技术及其在校园宣传片中的应用,其次重点分析了VR全景影视制作的前期工作和视频制作过程,最后结合5G技术的发展谈VR全景视频制作的可行性。