浅析校园导视系统在高校文化建设中的应用

校园导视系统集功能性、艺术性、文化性于一体,是高校品牌形象和文化内涵的综合体现。完整统一富于特色的校园导视系统是校园文化建设的不可或缺的组成部分,发挥着文化育人的功能。在高校校园文化建设中,要通过考虑校园文化的整体氛围和受众群体,体现高校的精神内涵和办学特色,具备人文关怀细节,融入高校当地区域文化等途径增强校园导视系统的文化表达。

楚凤纹在高校校园导视系统中的应用——以荆楚理工学院为例

荆楚理工学院位于素有"荆楚门户"之称的历史文化名城荆门,文化底蕴较为深厚。楚凤纹体现了中华民族的审美情趣与精神内涵。高校校园导视系统能够反映学校的办学思想和精神。该文通过对楚凤纹进行创新设计,将楚文化与现代设计相结合,不仅使楚文化得以传承,让凤纹符号形象更加广为人知,而且为荆楚理工学院校园文化注入新的活力,为改善校园形象、塑造高校文化、打造高校特色与品牌锦上添花。

民族传统文化符号在大学校园导视系统中的应用研究——以延边大学为例

以大学校园导视系统为论述载体,融合民族传统文化符号元素以丰富大学校园导视系统的功能性和个性化设计理念,从而起到彰显大学校园文化底蕴、提升校园文化品位和形象、继承地域民族文化传统以及大学校园导视系统创新发展的作用。

花溪大学城校园导视系统设计探析

通过实地调研和问卷调查,对花溪大学城6所高校导视系统设计现状进行研究,结果表明,花溪大学城6所高校导视设施数量少,且分布零散,缺乏整体统一性,在造型、色彩、材质等方面形式混杂、繁多,导视系统对校园文化特色展现不足,学校对校园导视系统建设重视度不够,提出了将校园导视系统建设纳入校园整体规划中,结合周边环境特征进行设计,适当增添校训、校园标识等校园文化元素,考虑人性化需求的设计策略。

基于数字化虚拟技术的南京航空航天大学校园导视系统设计

随着信息技术的迅猛发展,数字化虚拟技术在环境设计等众多领域得到长足发展,因此本项目立足于展示南京航空航天大学校园环境,以动态的数字化虚拟技术进行互动展示,力求建立一套积极有效且顺应时代发展的一种设计表达方式。我校的历史文脉与校内景观有着非常紧密的关联,因为它是老师学生以及到访者的主要活动场所,是融合了物质要素与精神要素的"发源地"。

生态文明教育视角下的校园导视系统设计

以西南林业大学为例,从导视系统内容、导视系统布局和导视系统实施三个方面,进行生态再设计。参照国外导视系统设计案例,结合学校生态优势推动生态文明教育,通过增设电子屏,灵活播放会议信息或生态文明教育相关知识;利用木材为载体,凸显西南林业大学林业教育特色,降低生态破坏;采用荧光灯源,降低资源能耗;选择木材为载体,凸显西南林业大学林业教育特色,利用木材自身良好的生态性有效减少生态破坏,体现协调可持续的生态发展理念。从而潜移默化下使受教者被动化为主动,更有效地推动生态文明教育发展,最终实现集导向性、教育性及功能性于一体的生态化设计。

校园导视系统的设计——以抚顺职业技术学院为例

为更好地发挥校园导视系统引导和传播校园文化的功能,以抚顺职业技术学院为例,探索具体设计方案.给出了整体规划,明确了设计风格定位,介绍了导视牌的材料选择、施工工艺及图形设计要领,以突出文化特征设计的校园导视系统,为同类校园导视设计提供了参考方案.

浅析校园导视系统在高校文化建设中的应用

导视来源于英文单词sign,sign翻译成中文有很多含义,如信号、标志、指示、说明等,其最早是在1960年凯文·林奇所著的《城市形象》这本书中被提出。由它的来源可知,它的最大功能就是起到标识作用和引导作用,从而提高人们的空间方向感。而导视系统是为了解决信息传递的问题,将某些特定区域内的标志性建筑以标识系统化设计为导视牌,起着一定的指示作用,方便人们更好、更快地到达目的地,也可以提高人们的空间感和方向感。随着社会的快速发展,导视系统逐渐进入高校,并对高校文化的建设起到重要的促进作用。

媒体创新视域下校园空间导视系统设计研究

对媒体创新视域下校园空间导视系统设计进行研究,通过综合运用感官扩展技术(AR、VR等)、艺术设计和媒体传播理论,旨在探索校园空间导视系统的设计方法与策略。主要创新点在于利用媒体创新视角与新技术的运用,重新审视和探索校园空间导视系统设计的可能性,为校园环境设计和媒体传播领域提供新的研究思路和实践借鉴。

基于服务与文化的高校校园导视系统设计——以南京交通职业技术学院为例

以南京交通职业技术学院为实例,通过发现问题、分析问题、解决问题的思路,结合VI视觉识别系统的特性,在系统调研的基础上,以服务与文化为两条主线对现有校园导视系统进行了再设计。相信新的校园导视系统将成为校园景区空间的重要组成部分,会为改善校园形象、塑造高校文化、打造特色与品牌锦上添花。

高校视觉形象设计之校园环境导视系统设计的研究

本文从校园环境导视系统设计的角度探讨高校的整体视觉形象,如何运用校园环境导视系统设计,更好地为高校整体视觉形象塑造而服务,通过校园环境导视系统设计的整体规划唤起受众更深层面的心理感知与共鸣,反映出高校的历史积淀与传承,在此基础上塑造良好的高校形象和品牌,从而推动高校的发展。

淮河文化元素在地方高校校园导视系统中的设计研究

导视系统是高校校园环境中必不可少的配套设施,不仅具有导向、说明和指示等功能,还兼具提升校园文化质量的作用。通过发现问题、分析问题和解决问题,以安徽财经大学为例,提出将淮河文化元素的抽象概念和内涵转化成具体符号,为导向系统的设计注入新鲜活力,促进传承和发展地方特色文化,也有助于提高大学校园的人文色彩和文化底蕴。

校园导视文化研究

高校校园导视系统设计作为环境布局的一个重要部分，在当今高校校园起着越来越重要的作用。以辽宁高校校园导视系统设计的现状、分类、作用、原则为例，通过对辽宁几所高校校园导视系统的研究和比较，找出辽宁高校校园导视系统设计中存在的问题。