需求层次理论下的南京城职院屋顶平台景观设计

校园建筑的“灰空间”屋顶平台常被大面积闲置,其利用价值被忽视。文章以新建的南京城职院1号教学楼屋顶平台为研究对象,基于马斯洛需求层次理论,分析在校大学生需求,研究设计策略,力求打造凸显校园文化、丰富空间层次的校园屋顶平台景观。