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震区教育重建的应对策略——以台湾“9.21”地震为例
被引量:
1
1
作者
阮守华
郭鑫
洪成文
《天津市教科院学报》
2009年第1期30-33,共4页
"5.12"汶川大地震使震区的校园建筑垮塌严重,导致师生伤亡惨重。人们在哀痛之余不禁思考着这样的问题:如何加强震后灾区的教育重建工作,制定和落实学校建筑抗震标准,提高学校师生的防震意识,最大限度地减少大地震给学校带来...
"5.12"汶川大地震使震区的校园建筑垮塌严重,导致师生伤亡惨重。人们在哀痛之余不禁思考着这样的问题:如何加强震后灾区的教育重建工作,制定和落实学校建筑抗震标准,提高学校师生的防震意识,最大限度地减少大地震给学校带来的人员伤亡和财产损失。通过介绍台湾学校在"9.21"地震后重建政策和举措,提出相关政策性建议,以便为大陆学校完善安全标准和措施,改善和加强地震灾情教育,提供咨询和应对策略。
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关键词
教育重建
校园建筑抗震标准
防震应对策略
台湾
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题名
震区教育重建的应对策略——以台湾“9.21”地震为例
被引量:
1
1
作者
阮守华
郭鑫
洪成文
机构
北京师范大学教育管理学院
出处
《天津市教科院学报》
2009年第1期30-33,共4页
基金
"联校教育社科医学研究论文奖计划"2008-2009年度特别资助课题"校园建筑防震的法律规定及实施--日本
美国加州
中国大陆和台湾地区的比较研究"课题的部分研究成果
文摘
"5.12"汶川大地震使震区的校园建筑垮塌严重,导致师生伤亡惨重。人们在哀痛之余不禁思考着这样的问题:如何加强震后灾区的教育重建工作,制定和落实学校建筑抗震标准,提高学校师生的防震意识,最大限度地减少大地震给学校带来的人员伤亡和财产损失。通过介绍台湾学校在"9.21"地震后重建政策和举措,提出相关政策性建议,以便为大陆学校完善安全标准和措施,改善和加强地震灾情教育,提供咨询和应对策略。
关键词
教育重建
校园建筑抗震标准
防震应对策略
台湾
分类号
G483 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
震区教育重建的应对策略——以台湾“9.21”地震为例
阮守华
郭鑫
洪成文
《天津市教科院学报》
2009
1
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