开发校园网资源创建病理网页的尝试

当前，校园网的建设问题可以说是教育界的热门话题之一。有相当多的大专院校投入了巨大的人力、物力和财力，已经建成或正在建设自己的校园网，甚至有的校园网建设还具有相当的规模。然而，有调查显示，在人们日益重视校园网建设的同时，对校园网资源利用问题关心不够。目前，大多数校园网主要用以协调部门联系。

浅析校园《定向寻宝》对学生自主学习能力的开发

综合实践课程是新一轮课程改革中最引人关注的一门课程,也是课程改革中的一道美丽的风景线,它是一门以学生的实践体验为核心的实践性课程。而现在的综合实践课程更多地注重实践活动的体验,注重在实践中去发现和探究。本文针对《定向寻宝》活动的校园开发,为教学提供案例参考。

校园资源开发下高校劳动教育可视化实践路径

文章基于相关背景,论述了校园资源开发下高校劳动教育可视化实践路径,包括依托“劳动+项目课程”,提升大学生的劳动积极性和实践能力;依托“劳动+比赛”,提升大学生的劳动审美意识和责任意识;依托“劳动+创新创业教育”,提升大学生的劳动技能和创新意识;等等。

校园经济开发应向纵深发展及对策

河南省许昌市是一个以农业为主的中小型城市，农村学校占全市总校数的三分之二还要强。如何进一步搞好农村校园经济开发，是摆在我市勤工俭学工作中的一项重要课题。目前，校办企业由于受大气候的影响．在经营过程中困难重重，效益普遍滑坡，举步唯坚。深索和挖掘勤工俭学工作新的利润增长点，

校园课外体育资源开发利用的实验报告

体育师资的严重不足带来体育活动课程疲软无力,造成中小学部分身体素质连续下降,同时也给新课程的实施设置了一道难以跨越的障碍。本文围绕解决这一问题,寻找突破口——对校园资源进行开发和利用,建构可行的开发模式。

试论毽球运动的开发与推广模式

为了更好地传承毽球运动,应采取相应的开发推广策略,即推动毽球运动教材化、建立比较完善的毽球训练和竞赛体系的校园开发推广模式,将毽球运动融入全民健身娱乐服务体系的社区开发推广模式,推动毽球产业化、市场化的发展模式.

浅议校园电视节目开发与学生文明礼仪培养

当前,学校要解放思想,创新求实,结合实际,积极探索,深入做好校园电视节目的开发工作。要突出表现校园电视节目的直观性、教育性、交互性,使校园电视节目真正起到培养学生文明礼仪的作用,促进学生各方面素质综合协调发展。

高中美术鉴赏课程资源的开发与利用

新课程改革后“美术”概念的内涵及外延不断延展,高中美术鉴赏课程也不单是只局限小小的课堂教学,还延展到课堂外、学校外,因此美术学科教学资源的开发与利用的范围也越来越广阔。高中美术课程包括:艺术鉴赏,绘画,工艺,书法,雕塑,摄影等众多模块内容,希望提高中学生综合艺术能力,培养学生的发现美,感受美,创造美。必修美术鉴赏向学生们打开了艺术的大门,在二十世纪的艺术课堂里如何让艺术之花绚丽开放----课程新资源的开发与利用会添上艳丽的一笔。课程资源的开发与利用是美术鉴赏课改革的一项攻坚任务,教师如何智慧地在现有的教育资源上填补现实的不足凸显得愈发重要。

基于指纹识别技术的住校生考勤管理系统的设计与实现

住宿学生的考勤是宿舍管理的重要工作,也是校园安全工作的重点任务,有很多学校已经使用考勤机进行管理,但早期的刷卡考勤存在易丢失和代打卡等弊端,指纹考勤技术日趋成熟,能有效防止代打卡问题,为考勤管理工作提供了技术保障。本文重点介绍了通过中控指纹考勤系统的二次开发实现中小学住校生考勤管理系统,考勤设备仍由中控指纹考勤系统集中管理,住校生考勤管理系统主要负责业务功能实现部分。通过该系统,简化了住校生的考勤管理工作,提高了工作效率。

加强大学生网络道德教育的对策研究

加强大学生网络道德教育的目的在于引导大学生形成正确的网络观,推进其网络行为向健康化、道德化方向发展。高校教育者要树立网络道德教育新理念,充分利用网络工具,齐抓共管,构造网络道德教育的新模式。

着眼地理实践力,立足校园地理资源开发的教学实践——两道地理高考题的启示

地理实践力是地理教学的价值取向之一。在教学实践中,立足于校园地理资源的开发,引导学生对身边的地理事象进行观察探究,是当前落实地理实践力核心素养的重要途径,也是有效方法。

论高师课外体育学习的改造

以身体素质连年下降为线索,追求实效为突破口,立足课外体育教学实际状况,发现存在的问题,"学生的兴趣不高、师资不足、效果不好",改善和创新教学行为,"变教材为学材、建设校园人力资源开发平台、开创课外教学系统、优化学习评价方法",提高课外教学的实效性、操作性,切实提高学生的身体素质,真正实现体育教学一体化。