基于微信的“校园微生活”系统设计与研究

微信凭借自身可以"化繁为简"的优势,在校园应用中让大家充满想象。面对这一在校园打破现有信息与处理模式的技术应用,本文以微信技术现状与校园需求分析为基础,以"校园微生活"系统概念为核心,从概念与研究、功能设计和创新与痛点三个方面展开论述,旨在为微信技术在校园的深度应用提供建议与参考。

“校园微生活”课程的开发与实施

“校园微生活”是指学生和教师在校园中发生的各个生活小场景,江苏省常熟市崇文小学精心规划和设计,将课程内容紧密融入学生在校的每一个微生活场景中,让学生的微生活成为课程实施的场域,让教师成为课程开发和创生的主体,从而构建出一套科学的、系统的课程体系。

校园微生活应用现状与发展趋势

电子商务迅猛发展的今天,校园电子商务作为一个重要的组成部分,使校园电子商务的发展有着得天独厚的条件,校园电子商务日益流行,校园微生活悄然兴起。文章分析了校园微生活中微信公众平台的使用情况及各大中专高校校园微生活平台的使用状态,并展望了对未来数字化校园微生活的发展前景。

校园微生活“玩美”表达的实践与探索

教师要担当保护和养育学生言语、诗性和智慧的使命,让校园微生活成为言语、身体、心灵、精神协调发展的美学历程。以愉悦、美好、自由的方式,建立学生与校园生活的自然连接,让学生在“玩美”语言游戏中蓄能思维,生长言说的智慧,理当成为言语智能提升的现实路径:蓄养生慧,在草木自然的审美经历中悦纳语言;融情赋能,在文化生活的成长体验中丰厚言思。