基于数字化校园微课的设计与制作探究

以会计专业的教学工作为例,分析了数字化校园微课的设计要点,应注重趣味性设计和实用性设计。阐述了数字化校园微课的基本设计流程,提出要在明确教学目标的基础上加强教学内容的设计和方法设计。分析了数字化校园微课的基本制作方案,希望能够提高教师创新意识及计算机操作能力,以此确保微课制作工作的有序运行。