基于新课标的校园服务性劳动的实践与思考——以“爱心帮帮团”的校园志愿服务为例

本文中的服务性劳动立足学生的校园生活,以“爱心帮帮团”校园志愿服务项目为主线,通过对学生亲历服务性劳动的情境设计,让学生拥有吃苦耐劳、敬业奉献、团结友爱、责任担当的劳动品质和精神,传播社会主义核心价值观,传递校友情和同窗情,让劳动育人的理念在“爱心帮帮团”的校园志愿服务中得到“芬芳”。

高职大学生校园志愿服务的心理探析

大学生校园志愿服务,遵循"奉献、友爱、互助、进步"的准则,秉承"在实践中成长,在服务中成才"的理念,以学生为主体,在教师的指导下,以团体或个体形式在大学校园内开展各种志愿服务活动,充分体现了以生为本,为大学生提供一条全新的实践锻炼途径和更为广阔的发展空间,是提升大学生心理素质,发挥高职院校个性化育人的理想方式。

高校体育院系开展校园足球志愿服务的实践研究

目前各地中小学掀起了校园足球的热潮,但一些欠发达地区或中小城市的中小学却因足球师资等因素的影响开展的不是很理想。高校的体育院系肩负着培养足球师资的使命,足球专业的学生都接受了系统的足球教育,在理论和技能方面都达到了一定的水平。文章以赣南师范大学科技学院为例旨在通过校园足球志愿服务的平台,搭建高校体育院系与中小学合作的桥梁,从而促进校园足球的发展。