“伟大的戏剧在继续”——校园戏剧节实践回眸

戏剧节的开展,是一种帮助学生感受戏剧、了解戏剧、激发戏剧兴趣的方式。无论是结合实践经验,还是遵循课标指向,教学活动中都应把戏剧表演乃至戏剧节活动作为语文课程的重要组成部分。教师是这一实践活动的指导者、参与者、评价者,起着至关重要的作用。

霸王是谁——《最后的霸王》及其艺术实践

《最后的霸王》创作于2011年8月。讲述了在世纪之交的特殊背景下,著名京剧表演艺术家关向天面对唱霸王的儿子无心唱戏、唱虞姬的弟子将离自己而去、剧场不可避免要被拆除的窘况时的无奈与选择。该剧通过剧中人物的选择与行动,实际上围绕选择什么,霸王为什么要死,霸王是谁三个问题展开了一系列发人深省的探讨。