数字化校园环境下开展新型教育管理模式的策略研究

伴随着科学技术的飞速发展,数字技术已深入人们的日常生活,特别是在教学中。高中是面向社会和社会发展的主要载体,高中的教学和经营模式正在发生着深刻的变化。在构建学校数字化校园的进程中,受到诸多方面的制约,而高中则是教学不可或缺的一环,其信息化水平的高低,将会对一所高中的教学品质与品质产生重大的影响。随着信息技术的发展,高中信息化建设面临着新的发展契机,也面临着新的挑战。

《基础教育信息化资源开发和应用的有效性研究》《校园网环境下中学数学SDSC课堂教学模式》中期实验报告

传统的教育观念和教学模式有其陈旧、保守的一面，它们多流于半封闭型、重复型、记忆型的教学形式，多体现为课堂上教师的专制性、权威性和内容与进度的统一性。很明显，它们是与现代教育的开放型、创造型、思辨型及科学性、民主性、多样性的理念相悖的。传统课堂模式多限于“教师传授知识——学生接受知识”

"数字校园"条件下大学生思想教育问题思考

"数字校园"概念的提出与建设,使高校的思想教育面临许多新的问题。在积极建设"数字校园"过程中,加强和改进思想教育工作,就要建好"路",做好"数字校园"信息安全基础建设;配置好"车",做好"数字校园"大学生思想政治工作的软件平台建设;多栽好"货",以引导为主、以传统校园文化的数字化沉淀为核心内容进行学生思想教育工作;加强"驾驶员"的培训,提高师生的信息素质:建立"交通规则",加强制度建设,做好"数字校园"监控工作。

高校数字化校园建设初探

现代信息技术对高等教育具有重要的影响;数学化校园的核心内容为网络教学与网络课程构建;提出具有安徽特色的数字化校园体系的对策。

基于数字校园视角下高校财务管理信息化建设

现如今虽然我国多数高校的校园数字化建设工作已经取得了较为可观的成效,但在具体实施相关工作时依然有许多亟待解决的问题。因此,基于此类情况,有关领导及管理人员理应注重顺应时代发展潮流,树立起现代化、信息化的管理理念,以促进高校整体的财务信息化管理质量提升。本文将对基于数字校园视角下的高校财务管理信息化建设加以探讨和分析。

数字化校园建设的实践与思考

数字化校园建设进入一个全新的阶段,打破了“一本教材、一支粉笔、一块黑板”的传统课堂教学格局.丰富的教学资源,激发了学生学习的兴趣和热情,提高了课堂教学效率.也存在一些问题.教师的信息技术应用能力不高,对软硬件以及课件的依赖性较强,对教育资源的整合能力不够.学校对设备的维护管理也有待加强.

衡水科技工程学校数字化校园建设经验

根据学校的发展规划和各专业的特色,通过"四个一"来实现了数字化校建设,一张网:校园网、一个平台:数字校园平台、一个库:教学资源库、一套制度:各项网络化管理制度。在建设过程中我校探索出一条数字化校园建设的新途径。本文总结了我校数字化校园建设的主要特色与创新,并找出了我校数字化校园存在的问题及改进措施。

ThinkPad大学:开往e-learning的直通车

笔记本电脑和高校,原本是两件风马牛不相及的事物,又有谁能够想得到,如果将两者结合,将笔记本电脑融入教学生活,将会产生什么样的结果?现在IBM ThinkPad大学(ThinkPad Unjversity)

源于生活 高于生活——数学生活化教学的案例和方法分析

新课改实施以来,笔者积极摸索和思考生活化教学方式,并作了一些理论探究和实践尝试,通过一些成功的生活化教学案例,归纳出在校园中实施生活化数学教学的策略与方法,为生活化课堂教学提供一些借鉴和启示。