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西方文化影响下的高校校园文化建设——基于《中国高校校园文化冲突研究》的主要观点
被引量:
2
1
作者
夏远永
《华北水利水电大学学报(社会科学版)》
2016年第5期99-103,共5页
目前,中国和其他国家、地区在高等教育领域的文化交流越发密切,为我国高校校园文化建设赋予了教育创新的新活力和多元性。然而,西方的价值观念、思维和生活方式极大地影响着我国高校校园文化,给我国高校校园文化建设带来了巨大挑战。为...
目前,中国和其他国家、地区在高等教育领域的文化交流越发密切,为我国高校校园文化建设赋予了教育创新的新活力和多元性。然而,西方的价值观念、思维和生活方式极大地影响着我国高校校园文化,给我国高校校园文化建设带来了巨大挑战。为此,我国不仅要注重多元文化的交融与整合,而且要注重抵御敌对势力的"西化""分化"图谋,维护高校校园文化安全,更要注重加强民族文化的传承与创新。《中国高校校园文化冲突研究》一书的可贵之处在于将高校校园文化建设置于国际视野下进行了比较性的考察和研究,为当下中国高校校园文化建设提供了重要启示。
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关键词
中国高校
西方
文化
校园文化冲突
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职称材料
浅析“人文奥运”精神对校园文化冲突的整合
2
作者
崔高原
《科技创业月刊》
2012年第10X期165-166,共2页
2008年北京奥运会的成功举办,掀开了中国体育事业又一新的篇章。其奥运会的精神理念"人文精神"对社会各界产生了广泛的影响。其中,研究"人文精神"对校园文化冲突的整合机制是和谐校园文化建设的重中之重。整合了各...
2008年北京奥运会的成功举办,掀开了中国体育事业又一新的篇章。其奥运会的精神理念"人文精神"对社会各界产生了广泛的影响。其中,研究"人文精神"对校园文化冲突的整合机制是和谐校园文化建设的重中之重。整合了各类校园文化的矛盾冲突,构建高质量的校园文化格局,加强校园文化意识建设,引导师生形成科学的人文价值观。
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关键词
人文精神
校园文化冲突
整合
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职称材料
校园文化的核心使命浅析
3
作者
王成熙
胡艳芳
《基础教育研究》
2014年第17期9-11,共3页
校园文化的主体之一是为学者,校园文化以养育生命为自身固有的责任,以自身的结构和特征支持着文化主体的积极认知、主动发展和生命生成。校园内外的一些偏离性行为或行为方式,引发校园文化冲突,弱化校园文化的价值追求,校园文化涵泳的...
校园文化的主体之一是为学者,校园文化以养育生命为自身固有的责任,以自身的结构和特征支持着文化主体的积极认知、主动发展和生命生成。校园内外的一些偏离性行为或行为方式,引发校园文化冲突,弱化校园文化的价值追求,校园文化涵泳的是具有价值生命和意义生命的真实个体,不是抽象的或统计学意义上的人。
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关键词
校园文化
心育
价值追求
校园文化冲突
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职称材料
题名
西方文化影响下的高校校园文化建设——基于《中国高校校园文化冲突研究》的主要观点
被引量:
2
1
作者
夏远永
机构
浙江水利水电学院社会科学部
浙江大学马克思主义学院
出处
《华北水利水电大学学报(社会科学版)》
2016年第5期99-103,共5页
基金
浙江省教育厅2014年度科研计划项目(Y201432356)
浙江省教育厅2015年度科研计划项目(Y201534451)
+2 种基金
浙江省2015年度高等教育教学改革项目(jg2015211)
浙江省2015年度高等教育课堂教学改革项目(kg2015503)
浙江水利水电学院2015年度校级科研项目"网络时代高校青年教师师德建设问题与治理研究"
文摘
目前,中国和其他国家、地区在高等教育领域的文化交流越发密切,为我国高校校园文化建设赋予了教育创新的新活力和多元性。然而,西方的价值观念、思维和生活方式极大地影响着我国高校校园文化,给我国高校校园文化建设带来了巨大挑战。为此,我国不仅要注重多元文化的交融与整合,而且要注重抵御敌对势力的"西化""分化"图谋,维护高校校园文化安全,更要注重加强民族文化的传承与创新。《中国高校校园文化冲突研究》一书的可贵之处在于将高校校园文化建设置于国际视野下进行了比较性的考察和研究,为当下中国高校校园文化建设提供了重要启示。
关键词
中国高校
西方
文化
校园文化冲突
Keywords
Chinese universities
western culture
campus culture conflict
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
浅析“人文奥运”精神对校园文化冲突的整合
2
作者
崔高原
机构
湖北经济学院
出处
《科技创业月刊》
2012年第10X期165-166,共2页
文摘
2008年北京奥运会的成功举办,掀开了中国体育事业又一新的篇章。其奥运会的精神理念"人文精神"对社会各界产生了广泛的影响。其中,研究"人文精神"对校园文化冲突的整合机制是和谐校园文化建设的重中之重。整合了各类校园文化的矛盾冲突,构建高质量的校园文化格局,加强校园文化意识建设,引导师生形成科学的人文价值观。
关键词
人文精神
校园文化冲突
整合
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
校园文化的核心使命浅析
3
作者
王成熙
胡艳芳
机构
灌阳县高级中学
基础教育研究杂志社
出处
《基础教育研究》
2014年第17期9-11,共3页
文摘
校园文化的主体之一是为学者,校园文化以养育生命为自身固有的责任,以自身的结构和特征支持着文化主体的积极认知、主动发展和生命生成。校园内外的一些偏离性行为或行为方式,引发校园文化冲突,弱化校园文化的价值追求,校园文化涵泳的是具有价值生命和意义生命的真实个体,不是抽象的或统计学意义上的人。
关键词
校园文化
心育
价值追求
校园文化冲突
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
西方文化影响下的高校校园文化建设——基于《中国高校校园文化冲突研究》的主要观点
夏远永
《华北水利水电大学学报(社会科学版)》
2016
2
下载PDF
职称材料
2
浅析“人文奥运”精神对校园文化冲突的整合
崔高原
《科技创业月刊》
2012
0
下载PDF
职称材料
3
校园文化的核心使命浅析
王成熙
胡艳芳
《基础教育研究》
2014
0
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职称材料
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