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社会主义核心价值体系引领校园文化思潮的三维审视
被引量:
3
1
作者
陈思坤
《学校党建与思想教育》
北大核心
2008年第S1期38-40,共3页
社会主义核心价值体系具有方向保证作用、精神激励作用、力量凝聚作用和价值导向作用。以社会主义核心价值体系引领校园文化思潮,应坚持先进性要求与广泛性要求相结合,坚持一元主导与包容多样相结合,坚持继承传统文化与发展先进文化相...
社会主义核心价值体系具有方向保证作用、精神激励作用、力量凝聚作用和价值导向作用。以社会主义核心价值体系引领校园文化思潮,应坚持先进性要求与广泛性要求相结合,坚持一元主导与包容多样相结合,坚持继承传统文化与发展先进文化相结合。加强思想教育,将社会主义核心价值体系贯穿于课堂教学中;注重舆论引导,将社会主义核心价值体系寓于校园文化活动中;强化道德建设,将社会主义核心价值体系渗透于大学生社会实践中。
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关键词
社会主义核心价值体系
校园文化思潮
大学生思想教育
意义和途径
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职称材料
题名
社会主义核心价值体系引领校园文化思潮的三维审视
被引量:
3
1
作者
陈思坤
机构
郑州大学外语学院
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2008年第S1期38-40,共3页
基金
2007年河南省哲学社会科学规划项目《社会主义核心价值体系与公民责任教育研究》(批准号为2007FZX010)研究成果
文摘
社会主义核心价值体系具有方向保证作用、精神激励作用、力量凝聚作用和价值导向作用。以社会主义核心价值体系引领校园文化思潮,应坚持先进性要求与广泛性要求相结合,坚持一元主导与包容多样相结合,坚持继承传统文化与发展先进文化相结合。加强思想教育,将社会主义核心价值体系贯穿于课堂教学中;注重舆论引导,将社会主义核心价值体系寓于校园文化活动中;强化道德建设,将社会主义核心价值体系渗透于大学生社会实践中。
关键词
社会主义核心价值体系
校园文化思潮
大学生思想教育
意义和途径
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
社会主义核心价值体系引领校园文化思潮的三维审视
陈思坤
《学校党建与思想教育》
北大核心
2008
3
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