培育海洋特色校园文化精品活动的实践研究

海洋文化蕴涵着深刻的人文精神"和谐包容"、"开拓创新"、"对话交融"。海洋特色校园文化精品实践是当前发展海洋强国战略的一项必要工作,也是一个崭新的领域,是一个融国家发展、社会进步和学校教育三位一体的综合系统。积极培育海洋特色校园文化精品活动,充分发挥第二课堂在育人方面的重要作用,实施路径包括:建设海洋特色的学科团队,开发海洋特色科研项目,构建海洋特色的信息平台,打造海洋特色的理论前沿阵地。

浅议陶瓷文化教育在高校校园文化精品创作中的应用与体现 ——以陶艺尚工作室为例

用“思政+”的大格局统领高校课程建设是当下教育工作的新趋势。把中华传统文化中的优良因子提炼整合,融入高校第二课堂课程建设,打造高校校园文化精品是本文论述的主要内容。本文将把陶瓷文化教育与高校校园文化精品创作有机融合,以陶艺尚工作室的建设案例作为分析素材,阐述如何在第二课堂课程建设中以创新创业教育和思政教育为推手,开展校园文化精品项目建设。

全方位建设 打造精品校园文化

校园文化是学校教育的重要组成部分,是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。本文主要阐述校园文化的建设,为进一步优化育人,增强学校管理工作的针对性、时效性和主动性,营造良好的育人氛围。

塑造精品校园文化的思考

笔者在对"校园文化"理解和研究过程中,结合自己的管理思想和管理理念以及中等职业教育现状,作了一些的思考,以求与同仁共同商榷.

高校学生基层党建工作品牌研究：存在的问题及对策

高校学生基层党建工作品牌建设是提升我国党建工作组织设置、活动内容、工作方式等内容的重要组成部分,是对党建工作经验总结的升华。虽然近年来的高校学生基层党建工作已取得一定成效,但经济发展与社会变革对基层党建工作品牌建设提出了新要求。本文从高校学生基层党建工作品牌建设所面临的内外部问题,以精品校园文化与高校学生基层党建工作品牌建设的作用关系为基础,提出转变观念、创新理念、注重规律以及谋求合作的建议。